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例谈电子白板和黑板在高中政治教学中应用 　　摘 要：文章通过高中政治一节课的课例展示，说明交互式电子白板在政治课教学中的优势和不足，而黑板板书的运用在弥补电子白板不足的同时，形成了自己不可或缺的价值和作用。文章剖析了电子白板在教学中使用的误区，提出理性对待黑板板书的观点。 　　关键词：交互式电子白板；黑板；政治课教学 　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）21-269-04 　　随着教学技术现代化的推进和新课标的进一步实施，交互式电子白板（Interactive Whiteboard，以下简称白板）在高中政治教学中的应用越来越广泛。它通过利用联网计算机、多媒体和电子感应屏对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学。它能吸引学生的注意力，使学生形成鲜明生动的表象，启迪学生的思维，开阔学生的视野，增进师生交流，提高了教学效率。可以说白板的出现，为高中政治课教学带来了质的飞跃。 　　一、认识误区 　　在实际教学操作中也不难发现，很多时候老师对白板的使用陷入一种认识误区，那就是现代教学手段地使用等同于高效课堂，结果造成不分教学内容需要与否，一律使用白板教学，对课本知识进行简单迁移呈现，肤浅直观地图文阐释。有时候，老师把课件制作的花红柳绿、五彩缤纷，声、光、电加视频带Flash全用上，想以此吸引学生的学习兴趣，活跃课堂的气氛。结果却适得其反，学生惊叹于视频情节的冲击，嬉笑在动漫的滑稽可爱，眩晕于文字闪出的音效里，紧张地跟随着老师PPT的不停翻动，浮光掠影、走马观花，而忽略了老师所讲的内容，学生的注意力被严重地分散，缘木求鱼，本末倒置。而课堂教学中应掌握的知识，有的教师因为有了白板的呈现干脆不再板书，黑板上除了课题，既没有正板书，也没有副板书，一节课下来，学生如同走出了电影院——一身的轻松，没有笔记、没有探究、没有深层次的思考，也没有知识上的感悟。下来之后，老师自己也感叹，“我心本是向明月，奈何明月照沟渠”。其实，白板只是一种传授知识的媒介，它代替不了先进???教学模式，更不能等同于高效课堂。无论白板黑板，在教学中都有它使用的必要性，屏幕代替不了必要的板书，白板也没有革了黑板的命。 　　英国牛津大学出版的《教育学》中说：“所有的直观教具中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。” 　　心理学家研究表明，外界进入人脑的信息，有90%以上来自眼睛。由此看来，一节课，要使学生获得相对较多的信息，必须多创造让学生看的条件。虽然白板也创造了看的条件，但很多老师为了追求课堂的大容量，往往每张课件上的文字挤得较满，长时间观看学生易产生视觉疲劳；版面的迅速切换和较快的教学节奏，既增加了学生摘记的难度，也让学生过目就忘。研究还表明，在影响人们遗忘产生的因素中，就识记材料的数量而言，识记材料的数量越大，识记后遗忘得越多。即使是有意义的材料，当识记数量增加到一定程度，遗忘速率接近于无意义材料的遗忘曲线（索柯洛夫的实验）。 　　古人说：少则得，多则惑。我们在大力提倡高效课堂时，不能一味过度追求课堂大容量、快节奏，要遵循学生的认知规律，科学地使用白板。我们在享用现代教学媒体的同时，还得巧用黑板这个传统的教学展示平台，使两者相得益彰，更好地提高课堂教学效果。 　　二、课例展示 　　下面以《影响价格的因素》一节课板书展示为例，谈谈白板和黑板在政治课教学中应用。 　　【导入新课】创设情境导入新课 　　投影显示：来自生活的报道： 　　今年以来，大蒜、绿豆、生姜等农产品价格大幅上涨。随着农产品涨价潮的出现，一系列诸如“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”等网络热词诞生，对“疯狂的菜价”进行调侃。 　　各抒己见：大蒜等价格疯涨的原因有哪些？ 　　教师归纳：（略） 　　1、影响价格的因素（黑板板书） 　　投影显示：学习要求（给学生5分钟的时间，结合本课知识框架图自主学习本节课的内容，同时思考学案提供的以下问题） 　　（1）供求关系如何影响价格变动？ 　　（2）价值与价格的关系如何？ 　　（3）社会劳动生产率与社会必要劳动时间关系如何？ 　　（4）什么是价值规律？它是表现形式如何？ 　　老师在投影显示的同时，黑板板书本节课的知识框架图。 　　（一）供求影响价格（黑板板书） 　　教师提问：根据自主学习我们知道，影响价格变动的 　　直接因素和间接因素分别有哪些？间接因素又是怎样影响供求关系的？ 　　学生交流、讨论、回答：（略） 　　教师归纳并投影显示： 　　投影显示：合作探究——供给与需求是怎样影响价格的？（分组讨论） 　　学生交流、讨论、回答：（略） 　　教师引导学生到讲台利用白板书写功能填写下表，教师归纳买方市