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对实施农民工艾滋病宣传教育工程的多学科思考和解读精品课件
对实施农民工艾滋病宣传教育工程的多学科 思考和解读 目 录 一、解读“国家预防艾滋宣传 教育工程” 二、“工程”实施的基本原则 与策略 三、实施“工程”的有效方法 一、解 读 “国家预防艾滋宣传教育工程” 国艾办〔2005〕53号文 《关于联合实施全国农民工预防艾滋病宣传教育工程的通知》 国艾办〔2005〕53号文 国家重点工程需要: 倡 导 落 实 示 范 1、“工程”的深远意义及战略性 “工程”是国家在艾滋病防治关键时期采取的重要行动 “工程”是“抓住关键时期,切实做好防治工作”的具体落实 “工程”是促进社会公平性和社会和谐的重要途径 2、农民工在应对艾滋病方面的脆弱性 进城务工者的贡献: 新型劳动大军 改革开放 工业化 城镇化进程 进城务工者的贡献: 城市繁荣 农村发展 国家现代化建设 3、对农民工开展防艾宣教工作的复杂性 (1) 影响艾滋病传播因素的多样性 农民工亚群体间的差异性 社会误解 社会对艾滋病的道德评判 3、对农民工开展防艾宣教工作的复杂性 (2) 农民工自主意识及能力有待提高 当前政府多部门的协调和资源协调机制尚未建立或健全 二、“工程” 实施的基本原则与策略 实施的基本原则(1) 社会公平 社会公正 性别平等 赋权增权 实施的基本原则(2) 以人为本 文化建设 健康促进 能力建设 参与性方法 《渥太华宪章》指出: 健康促进主要依靠的三种手段 倡 导 增强能力 协 调 健康促进──渥太华宪章(1986) OTTAWA CHARTER FOR HEALTH PROMOTION 制定及实施健康的政策 (政策) 营造安全健康的环境 (环境) 促进社区人群的行动 (参与) 发展个人的自我保健技能(技能) 健康服务的重新定位(预防为主) 三、实施“工程”的 有效方法 方 法(1) 社区需求 社区动员 参与性方法 方 法(2) 同伴教育 宣传教育材料的开发 媒体选择和应用 方 法(3) 其它方法: 以项目为依托 循证医学方法 建立社会支持网 社会营销 因此需要启动── “农民工预防艾滋病宣传教育工程” 促进示范项目 机会 多学科平等参与 政府重视 百姓受益 学者发展 目 标 探索和示范 进城务工人员预防控制艾滋病模式 * myszjpwd-myxr-xm 图 降低艾滋病方面的脆弱性策略示意图 * * *
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