苏科版数学八年级下册《分式的基本性质》说课稿.pptVIP

1.注重整合教材、优化呈现方式 本节课以“概念——结构——内容”的类比学习为主线，以“为何学——怎样学——学什么”为板块研究方向，优化各个环节的呈现方式，帮助学生形成一个完整的知识链条和结构体系． 2. 注重明暗线的交织运用 本节课的明线——分式的全章建构，暗线——类比学习方法经验渗透与运用，关注数学知识的自然生长，注重学习方法（目录研究、以题想纲等）的指导和基本活动经验的积累． 3.本节课并不是为“多媒体”而“多媒体”，而根据实际需要选用多媒体，并与传统教学手段（板书、贴纸等）有机结合。 不足：（1）教学需要静待花开，上课中如果可以从容一些，花儿将更加美丽、动人；（2）从课堂上看，学生思考机会较多，传统纸笔训练机会较少。 以上是我对这节课的教学设想和反思，恳请各位专家批评指正. * 以上是我对这节课的教学设计和反思，恳请各位专家批评指正. * 露出脊梁、变得精干； 设计意图 反思提升 （1）小结反思； （2）尊重差异． 设计意图 板书设计 采用“框架式” 、“贴纸式”结合的板书设计． 设计意图 教材分析 1 学情分析 2 教学目标 3 教法学法 4 教学过程 5 教学反思 6 成长之处： 1.注重整合教材，优化呈现方式； 2. 经历核心知识的发生发展过程； 3.多种教学手段综合运用． 不足之处： 静待花开； 教学反思 6 恳请各位专家批评指正！ 各位评委、老师们：上午好