多媒体影视技术在排球扣球技术教学中实验研究.docVIP

多媒体影视技术在排球扣球技术教学中实验研究 　　摘要：本文通过教学实验就多媒体影视技术在排球扣球教学中的运用做了初步的探索，研究表明：排球扣球技术运用多媒体辅助教学方式，其效果明显优于传统教学方法，在教学技术规定时数内，实验组学生的技评和达标成绩都明显好于对照组。 　　关键词：多媒体；排球扣球技术教学；实验研究 　　信息时代，多媒体作为承载信息的最强有力的工具，正日益影响着人们的生活。随着计算机技术的迅猛发展，多媒体已成为人们教育、娱乐和获得知识信息的最佳手段。 　　排球是一项在空中触球，既文明又高雅的活动，深受广大青少年学生的喜欢。如今在校园里，排球运动越来越流行，但是在排球教学过程中，对于绝大部分初学者而言，由于基础差，不可避免的出现这样或者那样的错误动作，这时如果不尽快进行纠正，不仅容易发生意外损伤，同时也会削弱他们的兴趣。针对这一情况，教师应该在授课过程中，使学生尽可能快的掌握正确的技术动作。 　　随着信息技术的迅猛发展，多媒体在教学领域的应用越来越广泛，其引发的教学方法、教育观念和思想的革命，对体育教师必然带来深远的影响。 　　一、多媒体技术在教学中的应用 　　1.多媒体影视技术概念。多媒体数字影视技术是一门综合性很强的技术，学科面宽，相关技术发展日新月异，他是利用计算机对图像、图形、动画、视频等多种图像信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产品。多媒体数字影视技术彻底改变了影视媒体的摄、录、编的传统制作流程和传输与接收方式。无论是服务于广播电视和媒体制作领域的领导者，还是从事影视节目的创作者、管理人员及技术人员都需要掌握多媒体数字影视技术，以适应21世纪传媒技术的根本变化。 　　2.排球扣球技术动作的特点。在教学过程中，由于扣球技术动作的复杂性和快速性，教学过程通常要安排多个课时，教师在授课时压力比较大，学生掌握速度慢。其次，由于选修班学生的水平参差不齐，他们各个对技术的理解不同，所以很有必要对他们的技术动作进行直观的、比较式的教学，使他们能够及时发现和纠正错误动作，形???正确的扣球动作。 　　3.多媒体影视技术在教学中应用的意义。体育教学是一项模仿性很强的教学，它要求直观、形象、生动具体。在排球扣球这个技术动作中，因为其相比其他动作更为复杂和迅速，所以在教学过程中，总是困难重重。学习这个技术动作的课时一般安排的比较长，但是利用多媒体技术可以有效缩短学生将信息转化为知识的过程。 　　多媒体影视在排球扣球技术教学中的应用有以下几点积极意义：（1）可以减轻教师负担；（2）可以提高学生的学习兴趣和学习成绩；（3）可以提高学生发现错误，分析错误，纠正错误的能力。 　　二、研究方向与方案制定 　　1.研究方向。多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。它融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，被广泛应用在教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。作为信息时代的教学媒体，多媒体对教学的介入，不仅改变了教学手段，而且对传统的教学、教学模式、教学内容、教学方法等产生了深远的影响。 　　进展情况：目前已经收集了国内绝大部分关于多媒体影视技术的文献参考资料，并且已经初步翻阅整理了这些资料，对于多媒体影视技术已经有了比较清晰的理解。对于视频参考资料，收集了国内的一些比赛资料，对于外文网站视频资料的收集还在进行中，还需要进一步的理解和分析。 　　2.研究对象分析。研究对象为高二年级排球选修班的学生。教学目的是为了使学生正确的了解和掌握排球运动的各项技术和战术。因为扣球动作的复杂性和快速性，教学中通常要安排多个课时，教师在授课时压力比较大，学生掌握速度慢。其次，由于选修班学生的水平参差不齐，他们对技术的理解不同，所以很有必要对他们的技术动作进行直观的、比较式的教学，使他们能够及时发现和纠正错误动作，形成正确的扣球动作。 　　3.具体方案制定。为了使影视技术运用到排球扣球技术教学训练中并有效果的提高学生的运动成绩，为了在排球课堂训练中将影视技术的作用发挥出来，为了使学生能够更直观的体会到正确的技术动作我制定了一下方案：（1）研究对象：大连市十一中学高二年级排球选修班学生20人。（2）研究方法：①文献资料法：在实验前，查阅了近两年几十万字的相关资料。②比较实验法：首先在实验研究前，对参与实验研究的20个学生进行成绩测试，测试分为体能测试和球性测试两大块内容。然后制作排球扣球这一技术动作的多媒体影像资料，接着对实验组人员进行辅导教学，最后在同样的时间内与传统教学训练进行比较。③访谈法：在实验中，对老师和个别学生进行访问，用以确定这种实验方法能否得到老师和学生的肯定。 　　三、具体方案实施细节 　　1.多媒体影视资料的制作。在大学期间曾经从事影