第四节生态系统【讲义】.pptVIP

* 学 习 目 标 掌握生态系统的组成； 理解生态系统中的食物链和食物网； 懂得爱护生物，保护生态系统 【预习指导】 知识点一：生态系统的组成 1、生态系统：在一定地域内，＿＿和＿＿所形成的统一的整体。 2、在生态系统中，植物是＿＿，动物是＿＿，细菌和真菌是＿＿＿。 知识点二：食物链和食物网 3、食物链：＿＿＿和＿＿＿之间的关系，主要是＿＿与＿＿的关系。 4、食物网：一个生态系统中，往往有很多条＿＿，由它们彼此交错形成的。 5、生态系统中的＿＿＿＿和＿＿＿就是沿着食物链和食物网流动的。 知识点三：生态系统具有一定的自动调节能力 6、生态系统中的各种生物的＿＿＿＿和＿＿＿＿的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的＿＿ ＿＿＿，但这种调节能力是有＿＿＿＿＿的。 知识点四：有毒物质在食物链中的富集 7、有毒物质沿着食物链逐渐＿＿＿，处在＿＿＿营养等级的生物，体内有毒物质的浓度越高。 美 丽 的 湖 面 翠 绿 的 田 野 宁 静 的 小 河 在一定的地域内（一片森林、一个湖泊、一片农田、一条小河等）生物和它们生活的环境所形成的统一的整体，叫做 生态系统。 1. 左图中树皮里有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐木上长满真菌 2. 右图中，腐烂的树桩最终会消失吗？为什么？ 腐木被真菌慢慢被分解，最终会消失 原来，是细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂。 植物 3. 在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 动物 真菌 制造营养 直接或间接以植物为食 分解物质 生产者、消费者和分解者 生态系统 生物部分 非生物部 分 动物 （草食） 动物 （肉食） 植物 细菌和真菌 阳光、空气、水等 谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后” 植物 螳螂 蝉 黄雀 请说说其中的生物吃与被吃的关系 1.从生产者开始; 2.沿着箭头所指到消费者终点; 3.为了避免丢掉食物链，从生产者到消费者. 草→ 兔→狐 草→ 兔→猫头鹰 草→ 鼠→狐 草→ 鼠→猫头鹰 草→ 鼠→蛇→猫头鹰 *