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对高校借助网络开展思想政治教育思考 　　 　　 　　 　　［摘要］高校利用网络开展好思想政治教育工作，应从以下几方面着手：针对网络信息多元化的特点，把握时代主流，切实增强 　　思想政治教育的导向性；针对网络信息交互性强的特点，适时答疑解难，切实增强思想政治教育的主动性；针对网络形象直观的特 　　点，拓展多维空间，切实增强思想政治教育的创造性；针对网络传播速度快的特点，强化引导防范，切实增强思想政治教育的时效性。 　　 　　［关键词］高校网络思想政治教育 　　［作者简介］张海燕（1972-），女，河北怀来人，河北北方学院法政学院，副教授，硕士，研究方向为马克思主义哲学；黄尚峰 　　 　　（1970-），男，河北蔚县人，河北北方学院研究生部，讲师，硕士，研究方向为中国革命与建设、高等教育。（河北张家口075000） 　　王华彪（1973-），男，河北汉川人，河北建筑工程学院党委组织部组织科科长，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。（河北 　　张家口075024） 　　 　　［基金项目］本文系河北省教育厅2011年人文社会科学青年基金项目“‘七位一体’的思政理论课实践性教学研究”的研究成果 　　之一。（项目编号：S2011408） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）14-0047-02 　　 　　网络技术帮助社会成员在一个比以往更加广泛的多维环境 　　中学习和积累社会知识，调整自己的价值目标及行为模式，不断 　　进行新的社会化活动，适应随之而来的社会发展要求。随着网 　　络的扩展和普及，网络对经济发展与社会进步的作用日益明显， 　　网络已成为一个承载人类生产、生活的大平台，成为推动新世纪 　　社会发展的强大工具，对人的全面发展起着越来越重要的作 　　用。所以，高校要利用好网络这个载体去开展思想教育，去主动 　　打破思想政治教育从正面入手、和风细雨、循序渐进的传统教育 　　模式，不断创新和拓展网络思想政治教育的新手段、新阵地。 　　 　　一、针对网络信息多元化的特点，把握时代主流，切实增强 　　思想政治教育的导向性 　　 　　网络信息量大、涵盖面宽，但同时也要清醒地看到，一些不 　　健康的、腐朽的思想也泥沙俱下，使网络成为各种意识形态和价 　　值观念相互斗争的新“战场”。党的十七大报告指出，要主动做 　　好意识形态工作，既尊重差异，包容多样性，又有力抵制各种错 　　误和腐朽思想的影响。高校要顺应潮流，把握主流，在不断延 　　伸、丰富和发展教育内容和形式的基础上，进一步甄别、整合教 　　育资源，加以正确引导。 　　 　　一要成为宣讲科学理论的课堂。我们常讲，思想文化阵地 　　马克思主义不去占领，必然为非马克思主义所占领。当前， 　　 　　“四 　　个多样化”的社会环境对大学生思想产生深刻影响，迫切要求思 　　想政治建设适应新形势、运用新手段、抢占新阵地。要充分发挥 　　网络自身优势，深入宣传党的基本理论、基本路线和基本纲领， 　　及时发布党的重大决策、创新成果和先进经验，让大学生在学习 　　领会中提高思想认识，进一步坚定对马列主义的坚定信仰，对中 　　国特色社会主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建 　　设的坚定信心，对以胡锦涛为总书记的党中央的坚定信赖。 　　 　　二要成为构建校园文化的“园地”。高雅的精神食粮能鼓舞 　　斗志、陶冶情操，低俗的靡靡之音则使人精神颓废、自甘沉沦。 　　满足广大大学生精神文化需求，培养“四有”社会主义事业的合 　　 　　格建设者和可靠接班人，是网络政治教育的根本出发点和落 　　脚点。 　　 　　三要成为激发创新精神的“砺石”。创新也离不开信息意 　　识。科学创新、技术创新都是在前人研究的基础上，查阅大量深 　　层次文献资料，借鉴他人经验，吸取他人研究信息中的精华，通 　　过联想、分析、概括、综合等创新思维活动才产生出的真知灼见 　　和创新成果的。这也就有了“站在巨人肩膀上思考”这一说。我 　　们中华民族是一个具有优秀传统和独创精神的伟大民族，有许 　　多宝贵的经验和精神财富。我国在几十年的革命和建设中，先 　　后形成了井冈山精神、长征精神、精神、载 　　 　　“两弹一星”抗洪精神、 　　人航天精神、奥运精神、世博精神等，这些精神无不凝聚我国广 　　大社会主义事业建设者开拓进取的创新精神，这些都是高校对 　　大学生进行网络思想政治教育的资源。 　　 　　二、针对网络信息交互性强的特点，适时答疑解难，切实增 　　强思想政治教育的主动性 　　 　　增强大学生积极参与教育的主动性是网络的一个很重要的