少儿图书馆开展亲子阅读实践与思考.docVIP

少儿图书馆开展亲子阅读实践与思考 　　摘　要：亲子阅读活动对孩子和家长而言是一项有意义的活动，可以为幼儿终身阅读打下一个良好的基础。 　　关键词：亲子阅读；图书馆；基础 　　亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，亲子阅读是非常有益的方式，也是一种美丽的休闲方式，亲子阅读不仅仅只是读书，它还是一种沟通方式，在阅读过程中增进父母与孩子的感情，使孩子的心灵得到更多的关爱，让孩子充分享受到读书的乐趣。 　　一、少儿图书馆开展亲子阅读的必要性 　　幼儿是少儿图书馆的重要服务对象，开展亲子阅读活动不仅能开发幼儿智力、培养其阅读兴趣、提高其口语表达能力和阅读能力，还为家长和孩子相互交流、沟通提供了平台。 　　少儿图书馆有适合各年龄段阅读的少儿读物，有符合儿童特点设置的阅览区，有专业的阅读指导工作人员，还有结合幼儿年龄特点制订的阅读方案，通过亲子阅读活动，培养幼儿阅读兴趣及对图书馆的喜爱，为将来利用图书馆更好地学习打下基础，使之终身受益。 　　二、开展亲子阅读的途径 　　1. 故事活动 　　故事会是比较常见的一种活动形式，由于其可操作性强，组织方便，活动效果佳，成为各少儿图书馆一种亲子阅读服务工作模式。重庆市少年儿童图书馆牵手公益小书房举办的“七色花亲子共读·小书房阅读会”以“亲子共读”的形式开展，为孩子和家长提供了一个展示自我风采的平台。 　　深圳少儿图书馆开展的“红姐姐讲故事”活动，是专门根据幼儿的特点开展的系列早期阅读活动之一。 “红姐姐讲故事”作为一项深受幼儿喜欢的活动，其新颖的形式，生动的故事场景，典型的人物形象塑造，精彩的故事讲述，吸引了许多家长带着小朋友参加，激发了幼儿的阅读兴趣。 　　2. 故事表演活动 　　故事表演活动是根据幼儿熟悉的故事内容，以亲子表演的形式，通过角色对话、动作、表情等手段，创造性地表现和再现故事情节。深圳少儿图书馆推出的少儿童话乐园，推广先进的阅读理念——“读书不如‘演’书” “我与孩子共成长”等，通过故事表演，让读者感受到“阅读之美”， 探索亲子阅读新形式。 　　甘肃省少儿图书馆举办的亲子同乐故事会比赛活动，得到了许多家长及少年儿童的大力支持和积极参与，生动感人地讲述、绘声绘色地表演，一个个经典故事如《小猫钓鱼》《龟兔赛跑》《小美人鱼》等，被小选手们演绎得妙趣横生、活灵活现。 　　3. 多形式的亲子阅读活动 　　杭州少儿图书馆举办的亲子课堂活动，课堂内容包括乐乐故事会（古诗，儿歌）绘本阅读、贴纸手工、手指画、剪纸等，活动定期于每周日下午进行，每次限12户家庭报名参加。除了幼儿故事会之外，穿插安排动手性强，亲子合作性佳的手工活动，特别受低幼儿读者的欢迎和喜爱。 　　深圳少年儿童图书馆开展的“智慧宝宝手工”活动，根据幼儿思维活跃，可塑性强，想象力大胆丰富的年龄特点而设计，新颖的活动形式，丰富有趣的活动内容吸引了好多幼儿的喜爱和家长的关注。工作人员启发、引导与幼儿创造性发挥相结合，结合图片、实物、视频和表演等手段，充分激发幼儿的创作欲望，在工作人员引导和家长的共同协作下，幼儿完成自己欣喜的作品，使幼儿体会到合作的重要性及作品完成后的成就感。 　　4. 亲子共读主题书展活动 　　亲子共读书展活动，使父母能和孩子共享读书的快乐，也是少儿图书馆给父母和孩子提供的一项亲子阅读活动之一。深圳少年儿童图书馆亲子阅览区开展的主题书展活动，精心挑选了符合各年龄阶段特点的图书展出，引导家长和幼儿共同选择适合阅读的图书，共同分享阅读的快乐。打开一本好书，与孩子静静分享，其乐融融。 　　5. 亲子阅读交流活动 　　如何向家长传达正确的早期阅读理念及方法，让孩子爱上阅读，让家长知道和幼儿一道看书阅读的重要性，营造一个良好的家庭阅读环境，给幼儿树立好榜样，逐渐引导幼儿对阅读产生兴趣。深圳少年儿童图书馆开展的阅读交流——“亲子教育你我他”活动，通过专家讲解并与读者互动交流等形式，探讨亲子阅读存在的问题及有效的解决方式，在读者和图书馆之间搭起了阅读交流的桥梁。 　　6. 结合不同节日设计有特色的亲子阅读活动 　　在日常的亲子阅读活动之余，还可以根据不同节日设计有特色的亲子阅读联欢活动，为家长及孩子提供一个展示亲子阅读成果的平台。由于联欢活动形式活泼，读者及家长参与面广，有利于亲子阅读服务工作的更深入开展。在重大节日及特殊日子里，深圳少儿图书馆亲子阅览区开展的“宝宝才艺秀”活动，如：和爸爸妈妈一起参加的主题诗歌朗诵、才艺展示、表演小舞台剧等，这样的活动可以引发幼儿的兴趣，在轻松和趣味中体会阅读的快乐，逐步培养幼儿良好的阅读习惯，增进亲子间的感情。 　　7. 集体阅读、亲子共读 　　组织幼儿