人教版《道德与法治》七年级下册8.1《憧憬美好集体》精美课件.pptxVIP

第八课 美好集体有我在人教版道德与法治七年级下册知识与能力了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围过程与方法学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系情感态度与价值观培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力我憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任教学目标同学甲我憧憬的集体是：向上、活力、包容、公平、合作 运用你的经验你憧憬的美好集体有哪些特征？ 美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。 愿景：“愿”即心愿，“景”就是景象。愿景就是个人在脑海中所向往的前景。教学目标01 新课讲解共同愿景的含义拥有共同的梦想向往美好的前景承担共同的使命形成一致的目标和追求共同愿景认同正确的价值观教学目标 探究与分享思考： 你所在的班级有哪些共同梦想（学习、活动等）？ 需要承担的共同使命都有什么（学习、班级建设等）？ 什么样的价值观是正确的价值观（明辨是非） ？ 教学目标 巩固提升共同愿景的作用是动力之源，是推动集体发展的内驱力对集体共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取对个人乙甲探究与分享 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。丁丙 独自长跑时，尽管想跑完，可常因意志力不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 我特别喜欢德育校本课， 老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，……锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？美好集体的作用 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。良好的氛围P74探究与分享在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。①美好的集体是民主的、公正的 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。美好集体需要哪些良好的氛围？民主公正的班级民主选举班干部共同商定班级事项②美好集体是充满关爱的 在集体生活中，人与 人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮 助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家 境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。不关我的事？？？集体的事情真的“不关我的事”吗？请谈谈你的看法。 集体的事情与我们每个人密切相关，我们要相互关心，感受集体的温暖。 曾经有人做过这样一个实验，将八九只黄蜂一起放入一个密封的小木箱中，过了几天将它打开，看到木箱的四壁，多出了八九个小洞，每个洞中都有一只死去的黄蜂。而这些小洞，最浅的也超过了木板厚度的一半。也就是说，只要这些黄蜂在危急关头能够团结合作，每一只都在同一个位置轮流钻上一段，那么完全可以轻易打破木箱，化险为夷，走出绝境。可遗憾的是，它们一个个只顾各自逃命，最后全部命丧黄泉。黄蜂的实验给我们的启示是什么？要善于团结合作。③美好的集体是善于合作的 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能 力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免 个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。小实验 一只肚大颈小的玻璃瓶（如图所示），里面放入4张折好的彩纸（A.B.C.D. ），在张彩纸上系一条线，四个学生握住线的另一端。有一只导管不停地向瓶内注水。四个人一个小组，用最短的时间把所有彩纸都拉出玻璃瓶。 1.你们小组的方法是什么？2.小实验说明一个什么道理？集体生活合作策略方法与技能拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。植物、动物、人类社会普遍存在着竞争学习上：期中、期末考试体育上：运动会竞争班干部：班干部竞选才艺上：书法、绘画比赛竞争无处不在考试跑步比赛“鲶鱼效应”反映了什