项目五 实审计程序 《审计实务》教案.docVIP

教学对象 授课日期 教学内容 项目五 实施审计程序 任务一 认识审计程序 任务二 认知审计准备阶段的主要程序 计划学时 2 教 学 目 的 1.理解和掌握接受业务委托的工作目标和内容 知 识 1.审计程序的含义 2.审计程序的作用 3.审计程序的三个阶段 4.开展初步业务活动 技 能 1.学会编制审计计划 2.明确审计几个阶段的内容 态 度 1.法律意识 2.认真态度 教学的重 点与难点 计划阶段与完成阶段、初步业务活动 教学资源 一、推荐网络资源，二、推荐阅读资料 教 学 活 动 流 程 教 学 步 骤 与 内 容 教学目标 教学方法 复习旧课导入新课（1mins） 确定审计目标后，注册会计师就可能开始收集审计证据，以实现审计总目标和各项具体目标。而审计证据的收集是在审计过程中实现的，因此，审计目标的实现与审计过程密切相关。 二明确学习目标(1mins) 1.能按照审计初步业务活动的要求； 2.获取客户信息并记录于审计工作底稿； 3.能学会签订审计业务约定书。 知识学习(42mins) 任务一 认识审计程序 一、审计程序的含义 二、审计程序的作用 三、审计程序的三个阶段 (一)计划阶段 （二）实施阶段 （三）审计完成阶段 任务二 认知审计准备阶段的主要程序 开展初步业务活动 （一）开展初步业务活动的目的 （二）初步业务活动的主要内容 （三）签订审计业务约定书 主要掌握审计过程的三个阶段 讲授 练习加深理解 技能学习（3mins） 1、学会如何签订审计业务约定书 2、知道审计完成阶段要做哪些事情 五、态度养成( mins) 1增强法律意识； 2培养自主学习能力 六模仿、整合训练（mins） 1.注册会计师应当在下列环节开展初步业务活动( )。 A.针对保持客户关系和具体审计业务实施相应的质量控制程序 B.了解被审计单位及其环境评估重大错报风险 C.评价遵守职业道德规范的情况 D.及时签订或修改审计业务约定书 2.在签署审计业务约定书前，会计师事务所应当评价自身的专业胜任能力，包括( )。 A.执行同类审计业务的经验 B.重要性和审计风险 C.独立性 D.能否保持应有的职业谨慎 3.注册会计师在审计ABC股份有限公司会计报表中的存货项目时，能够根据“计价或分摊”认定推论得出的审计目标有( )。 A.存货账面数量与实物数量相符，金额的计算正确 B.当存货成本低于可变现净值时，已调整为可变现净值 C.年末采购、销售截止是恰当的 D.存货项目余额与其各相关总账余额合计数一致 4．下列各项中，属于“完整性”认定的是( )。 A．资产负债表所列的存货均存在并可供使用 B．资产负债表所列的存货包括了所有存货交易结果 C．当期的全部销售交易均已登记入账 D．期末已按成本与可变现净值孰低的原则计提了存货跌价准备 七、课堂小结（mins） 本节课主要介绍审计过程的三个阶段，要求学生掌握各阶段的内容。 八、布置作业（mins） 课下做能力训练：一、二 教学对象 授课日期 教学内容 了解被审计单位及其环境，评估重大错报风险 计划学时 2 教 学 目 的 学生能够掌握确定审计重要性的方法 知 识 理解审计重要性、审计风险的概念和意义； 了解审计风险评估过程和如何应对审计风险。 技 能 1.学会对重要性的分析 2.学会运用重要性确定审计风险与审计证据 态 度 1.法律意识 2.认真态度 教学的重 点与难点 审计重要性的理解和审计风险模型 教学资源 一、推荐网络资源，二、推荐阅读资料 教 学 活 动 流 程 教 学 步 骤 与 内 容 教学目标 教学方法 复习导入新课（1mins） 审计项目负责人对被审计单位的基本业务情况进行曲了解和执行分析性复核程序之后，应对审计工作的进行做出规划。在编制审计计划时，注册会计师还应当对审计重要性、审计风险进行适当的评估，并制定初步审计策略 明确学习目标(1mins) 1.理解审计重要性的内涵、审计风险的概念和模型 2.学会在实际中分析重要性水平 3.明确审计重要性与审计风险之间的关系 知识学习(42mins) （一）重要性概念及其理解 重要性是指被审计单位会计报表中错报或漏报的严重程度，这一程度在特定环境下可能影响会计报表使用者的判断和决策。 一是为了提高审计效率。在抽样审计条件下，为了作出抽样决策，不能不涉及重要性。二是保证审计质量。在抽样审计条件下，注册会计师对未审