谈新阅读环境下高校图书馆导读服务.docVIP

谈新阅读环境下高校图书馆导读服务 　　【摘要】本文就新的阅读环境下的读者阅读特点及阅读心理的偏差进行分析探究，指出高校图书馆在指导阅读中应发挥的具体作用，重点提出适应新阅读环境下的导读服务措施。 　　【关键词】阅读环境；移动阅读；浅阅读；阅读心理；导读服务；高校图书馆 　　随着科学技术的不断发展，人们的阅读方式也在发生着变化，纸质图书资料已经或正在失去其在阅读领域中原有的绝对统治地位，尤其在信息技术和互联网技术的推动下，文本的载体和阅读方式正发生着巨大的变化，以Iphone、Ipad为代表的新型阅读器的推广和普及，标志着移动阅读时代的到来，它将彻底改变人们的阅读环境，由静态的纸质图书到动态的移动阅读方式的转变，进而影响到人们的阅读心理和阅读行为的转变。 　　一、移动阅读环境的阅读特点 　　所谓移动阅读就是指人们利用手机、MP4、平板电脑等移动阅读终端进行阅读的行为。据DisplaySearch的报告称，2010年中国的电子书销量已从2009年的80万台跃升至300万台，占全球市场的20%，并将在2015年前超过美国，成为全球最大的电子书市场。易观国际发布的《中国手机阅读市场用户调研报告2010》称，手机阅读已经成为移动互联网用户使用频率较高的应用之一，每天阅读一次及以上的用户占比达到45%，以阅读小说为主要目的的读者占51.7%。移动阅读为什么能在短时间内占领阅读市场，主要由其特点决定的，反映出现代社会人们的阅读心理和阅读行为。 　　1.开放性 　　移动阅读设备如手机、Ipad等具有不受时空限制，携带方便易于阅读的特点，可以随时随地的阅读所需要和感兴趣的文献，满足了当代人生活节奏快，生活不规律但又渴望阅读的需要。 　　2.内容的丰富性 　　Iphone、ipad等移动终端不仅具有阅读的功能，而且由于其具有强大的下载功能，既可以下载图书馆及网络信息资源，又具有上网、视频等多种功能，可以随时获取大量所需的阅读内容，无论在广度和相关联性方面，都是传统阅读方式无法比拟的。此外，还具有动画图片视频等多样的显示方式，摆脱了过去单一抽象化的古板的方式，增强了阅读的趣味性和吸引力，吸引了大量的读???，满足了广大读者求新、求全、求感官刺激的阅读心理。 　　3.服务的个性化 　　移动阅读的用户可以根据自己的阅读需求和阅读偏好选择订制特色化的阅读内容，避免不必要的打扰，真正实现了特色化个性化阅读。此外，不同类型的移动终端的选择也突显现代人追求个性化的阅读心理和特点。 　　4.阅读的低成本化 　　现在纸质书刊的价格由于出版商、销售商们过度地追求自身利益的最大化，偏离了广大读者的承受力和消费水平，出现了想读书的买不起书，能买得起书的不读书，而把书作为收藏装饰品加以炫耀的不正常现象，严重背离了大众对知识的渴求的心理需要。移动阅读终端的出现给人们提供了低成本的阅读途径，实现了无纸化阅读，大大降低了人们的阅读门槛。通过这些阅读终端，不仅可以实现在线实时阅读而且可以通过下载大量资料；不仅可以节省宝贵的资源，而且摆脱了出版销售商的束缚，实现了快乐的随时阅读的读者需求。据统计目前纸质书刊的销售量出现大幅下降，主要销售给作为公益事业的部门如大学图书馆和公共图书馆、博物馆等机构。第七次全国国民阅读调查也显示：我国国民人均上网时间和进行移动阅读的人数都在增加，阅读新闻的占61.2%，其中18.1%将阅读网络书刊作为阅读的主要活动，且有91%表示不再购买此书的纸质版。 　　二、读者阅读心理的偏差 　　网络为读者提供了大量丰富庞大的数字资源，便于读者进行系统化和深层次化的学习和研究。但事实却正好相反，越来越多的大学生享受的是快餐式的浅阅读，出现了阅读中的娱乐化、功利化倾向，经典阅读渐渐失去其应有的魅力，反映出大学生阅读心理的一些偏差，应引起全社会的关注和警觉。 　　1.阅读心理的浮躁化 　　移动阅读无疑为我们获取外部信息资源提供了便利条件，但杂乱无章良莠不齐的阅读材料又使我们产生了急躁情绪，什么时候我们才能阅读完所有的文章书籍啊，进而产生了浮躁的阅读冲动，试图通过阅读标题、一些段落或缩略本提高阅读效率，走捷径获取知识的精髓，最终导致获取的是一些零散的碎片式信息，误导我们的认识得出错误的结论和判断，无益于大学生阅读能力的提高。另外一个原因是大学生面对浩如烟海的信息，缺乏信息检索的知识和分辨能力，导致满足于获取现成的东西，人云亦云，对于处于学习阶段的大学生的心智和发展产生负面影响。 　　2.阅读的娱乐猎奇心理 　　大学生正处于吸收获取有用知识的最佳年龄，他们思想活跃、精神充沛，本应该潜心阅读专业的和有助于提高他们综合素质的的文献资料，却受到网络信息资源的影响。一些娱乐性有些甚至是带有色情内容正迎合了他们好奇心强烈的心理特点，一些本不该他们这个年龄阅读和关注的东西侵蚀着他们