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高职院校图书馆信息资源建设调查研究 　　【摘要】重新认识新环境下高校图书馆文献资源建设工作，制定科学的信息资源建设策略，已是摆在我们面前的课题。高职院校图书馆信息资源建设，历来是高校图书馆信息资源建设中较薄弱的队伍，为了进一步推进我校图书馆信息资源建设，我们审视了我校图书馆信息资源的现状，并对我校师生通过问卷和访谈的方式进行了信息资源供给与满足情况调查，在此基础上提出了我校图书馆今后建设的意见和建议，并对高职院校图书馆信息资源建设中应特别引起注意的问题进行了讨论。 　　【关键词】高职院校图书馆；信息资源建设 　　 　　 通过文献追踪：我们发现网络技术、信息技术、不断衍生的智能数字产品一再表明：信息环境已经改变，人们的信息习惯业已改变。当前图书馆的文献信息资源建设的内涵已经发生了根本变化，传统的文献资源建设已不能适应形势的变化。现代图书馆文献资源建设的概念已不再是单纯的纸质文献资源建设，而应深化、扩展为信息资源建设，特别是数字化信息资源建设对提高图书馆的服务质量发挥着巨大的作用。现代文献资源建设不再是单纯购买行为，使用购买来的数据库，同时也要积极收集、保存、开发本单位师生自己创造的信息资源，等等这一系列问题等待着我们去发现、去理顺，更好地为全校师生提供更优良的信息服务。 　　 1.本校图书馆信息资源的现状 　　 目前我馆的信息资源包括了纸质图书、期刊、报纸；超星电子书、中国知网数据库、EPS数据库、读秀学术搜索等纸质资源和数字资源。我馆资源体系如图1所示： 　　 1.1 纸质图书 　　 藏书是图书馆三大要素之一，是图书馆赖以存在和发展的物质基础，也是图书馆借以完成各项任务，发挥多种功能的前提。因而藏书建设是图书馆最重要的基础工作。根据《普通高等学校基本办学条件监测指标》的规定，高职院校图书馆馆藏“生均图书”应为55—75册。教育部关于高职高专图书馆指标要求中更明确提出工科、农林院校图书馆至少应达到生均图书60册、生均年进书量2册的指标。截止到当前我馆在流通中的图书共有40余万册，遍布5个基本部类22个基本大类，分别分布在合川、二郎两个校区的流通书库，面向在校服务人数为1万人，人均40册，近年我馆虽然加大了新书的购买量，但是在图书总量上还不能达到基本的要求。 　　 藏书结构是藏书建设的核心。建立科学的、合理的、适用于本馆读者的最佳藏书结构是藏书建设的中心内容和基本任务。这是搞好藏书建设工作，办好图书馆的重要措施，也是图书馆决策的主要任务之一。 　　 我馆在历年建设的基础上不但注重“藏”，更加注重“用”，以建立科学的、合理的、适用于本馆读者的最佳藏书结构为核心。我馆的藏书结构如下图2所示：文学类图书占我馆藏书量的第一位，其次是经济类、工业技术类、历史地理类、艺术类。经济、工业技术类、艺术类，直接面向的服务对象是我校办学规模较大和办学实力较强的财经系、汽车工程系、传媒艺术系，可以说我馆藏书的结构与我院的需求特色基本相吻合。 　　 从纸质图书的流通量上来看，2011年图书馆借还次数为78267次，平均每天我馆服务人次为280多人。目前我校在校学生约为1万人，2011年学生借还次数约75329，平均每生每年借还次数7次左右；目前我校教职工约为597人，2011年教职工借阅次数为2938，平均每人每年借还次数为5次左右。我馆在使用中的总藏书量约为22万册，年流通量在4万多册，平均每人每年借还6次左右（表1所示）。 　　 从同类职业院校的年借阅情况来看，我校的流通量处在中下水平。比如在2008年浙江工贸职业技术学院图书馆也曾经做过同类调查，该校的统计情况如上表2所示。该校学生人数为7800人，教工人数为640人，总人数为8440人，总藏书量为347658（在使用中的总藏书量不详）。其2008年图书馆借还册数为144183册，年平均每人借阅17.079册。该校学生为7800人，2008年学生借还次数约137141，平均每生年借还次数17.422册左右；该校教职工为640人，教职工年借阅次数为7042，平均每人每年借还10.988次左右。 　　 总之，我馆现有藏书结构还比较适合，但总藏书量有待增加，流通工作还有待进一步加强。流通工作是基础性工作，做好该工作不需要多强的技术支持，但是需要调动各方积极性，充分利用现有的条件，重视学生阅读等。 　　 1.2 期刊、报纸 　　 图书、期刊等印刷型文献具有携带方便，阅读条件限制少等许多优点是电子文献无法取代的。今后印刷型文献仍会得到继续发展，印刷型文献信息资源仍然是图书馆信息资源建设的重点。在经费分配上，文献信息资源应达到总经费70%以上；适当增加期刊在印刷型文献中的经费比例，其经费不应少于图书的40%。 　　 期刊的征订副本，一般都为1，目前我馆共征订期刊360多种、72