高职院校图书馆建设存在问题与对策刍议.docVIP

高职院校图书馆建设存在问题与对策刍议 　　摘要:随着我国社会经济的不断发展,社会对实用型技能人才的需求也不断增加,高等职业教育也显得越来越重要了;高等职业教育兼有高等教育和职业教育等多项职能,而今,高等职业教育的图书馆,已经不能满足高职教育的发展。作为高职教育的文献信息中心,图书馆尚有许多问题需要解决,高职教育图书馆要更新思维,根据新时期不断发展的客观需求,做好图书馆的合理布局与建设,并用现代化的技术手段对图书馆进行管理,使图书馆成为现代化教学的辅助机构,同时,还要抓好图书馆人才队伍的培养,建立适应高职院校的人才管理体系,使高职院校的图书馆真正发挥其应有的职能,适应高职院校的不断发展的需求。 　　关键词:图书馆 高职院校 问题与对策 　　高职院校图书馆,是为高职院校大学生提供课外学习,拓展知识的重要场地,高职院校的图书馆容纳了众多的社会信息与科技信息,高职院校图书馆的藏书量比较大,书籍涉及经济信息、政治、文化、科技、娱乐等众多的领域,但是由于管理上存在的问题,许多高职院校藏量不达标,文献结构也是参差不齐,在管理上思想观念陈旧,没有创新意识,不能够适应现代社会不断发展的需求,图书馆的现代化建设也是跟不上时代的步伐。图书馆对于高职院校人才的培养起着很关键的作用,是学生提高自身素质,了解社会信息,更新思维观念,拓展视野的重要场所,因此,我们必须加强图书馆的建设步伐,改进高职院校图书馆存在的一些问题,使高职院校图书馆真正适应高职教育的发展。 　　1、高职院校图书馆存在的问题 　　由于高职院校大部分都是各种途径升格或者组建改制而成的,因此,高职院校图书馆也是参差不齐,部分高职院校图书馆基础较差,档次也比较低,管理方式和管理水平不能够适应高职院校的需求,图书馆的服务方式也和高职院校的管理与发展不相适应,虽然也有一些基础条件比较好的图书馆,但是,从整体上看,当前高职院校图书馆相对来说还比较薄弱,不能够适应高职院校的发展需求,与高职教育战略相差甚远,没有起到促进高职教育的作用。 　　1.1 管理方式保守陈旧 　　部分高职院校的管理方式还是延续传统的图书馆的管理模式,由于许多院校都是由改制或升级组建而成,在图书馆的管理上还存在着传统的“等客上门”的管理模式,在管理上主要重视图书的采购与收藏,不注重图书的有效使用,感觉只要有人借书,借阅有服务就可以了。管理人员的主要职责,保持在室内阅读室干净卫生,借阅图书有人管理,安全措施到位,图书馆不起火、不被盗,就万事大吉了。由于管理方式保守陈旧,在思想上安于现状,致使工作人员视野狭窄,没有竞争意识和创新精神,图书馆的藏书以及文献资料只保持在收集、保藏、整理上,文献及书籍的有效利用率得不到很好地发挥,更不能将这些知识通过有效地传播转化为生产力,提高大学生的学习效果和学习质量,使所藏的文献发挥不了应有的价值,图书馆在一定意义上变成了“藏书楼”。以上这些管理理念,制约着高职院校图书馆的发展。 　　1.2 人员管理不到位,不能有效进行制度创新 　　高职院校的图书馆,属于教辅系统,许多院校图书馆在管理上得不到院领导的重视,图书馆在人事管理上还存在平均主义的思想,管理人员缺乏敬业精神和管理意识,干多干少、干好干坏一个样,不能够尽到一个图书管理人员应尽的职责,一些图书馆工作人员在岗工作中思想不能够端正,说话难听,态度强硬,不能够很好的与学生沟通,导致学生对图书馆的管理产生抵触情绪,影响了图书馆应有的和谐气氛和文化氛围,这种落后的管理体制,影响着高职院校图书馆的发展。虽然有些图书馆在管理上也制定了一些规章制度,但是有些管理工作还是不能够量化,因此,高职院校按图书馆要根据自身的特点,进行相应的体制改革,以适应新时期的高校图书馆的需求。 　　1.3 藏书体系不注重实用性,不能了解外界的需求 　　在图书馆藏书体系中不注重实用性,图书的收藏只看重学科的系统性,文献类型的收藏不注重新时期现代化的载体,还只是停留在传统的印刷品的收藏,收藏文献过多的看重理论性的文献,对于简介和说明型文献收藏较少,文献的收藏轻动态的文献而重静态的文献,只注重购买多少文献,而不注重文献的有效利用率,在图书馆的管理上只看重内部管理,不能够与外界多沟通、多了解,也不能够了解市场和需求。 　　2、问题的解决办法 　　2.1 转变思维理念,适应新时期的发展 　　思想的转变是问题得以解决的关键环节,多年来的社会实践表明,任何时候、任何阶段,都需要不断地更新自我思维方式,只有不断的更新思想观念,我们的工作和事业才能够跟上时代的步伐。经过多年的工作经验以及实践表明,高校图书馆要想思想观念转变,首先,必须要转变办馆的思维模式;由于许多高职院校图书馆是经历了中专图书馆、成人大学图书馆的发展阶段,思维方式上还停留在过去的图书馆的管理模式上,没有向正规的高职院校图书馆的思维