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文化经济学课程教学大纲
《文化经济学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称 文化经济学 总学时数 64 讲课学时 52 讨论学时 6 上机学时 习题课学 时 6 周学时 4 学 分 4 开课单位 文化艺术管理学院 适用专业 文化产业管理 先修课程 文化产业管理概论 课程性质 必修课 课程类型 专业基础课 选用教材 《文化经济学》 胡惠林 山西人民出版社 2012年8月第五版 主要教学
参考书 《文化经济学》 王天玺 云南人民出版社 2010年 本课程地位
(作用)和任务 “文化经济学”是一门应用性较强的文化科学和应用经济学,应该运用现有的各种成熟的研究方法,探讨文化经济运动中的特殊矛盾和典型问题。主要内容包括文化经济学的基点与内涵,文化产品的性质与类型及消费,价值与文化产品的价值分析,文化产品生产的选择策略,文化产业与市场体系,文化产业的生产特征与组织多样性,风险性与目标结构的多元化,与国民经济宏观体系的关系,其中的民族文化资本化的实质与意义,与文化的多样性的关系,还有文化安全与文化产业的发展,文化的双重控制。
通过学习,使学生们掌握文化经济学的基本理论内涵,尤其是文化产品的生产、供给、消费等重点内容。同时能充分应用所学理论知识,对涉及文化产品价格以及文化投资等实务操作进行决策,进而提高实践操作水平与操作技巧。 二、教学内容及基本要求
第一章 导论
第一节 文化与经济的基础关系
第二节 文化经济学研究的对象、目的和方法
第三节 文化经济学研究的理论基础和与相关学科的关系
[教学要求]
通过本章的学习,了解文化与经济的共生、同构、互动和一体化关系,掌握文化增长和文化经济在国民经济中的地位和作用;对于文化经济学产生的演习过程以及文化经济学的研究目的、对象和方法能够理解,对于文化经济学研究的理论基础和相关学科的关系要给予重视。需求与供给
第二章 文化生产
第一节 现代文化生产的划分和产品差异
第二节 现代文化生产的性质和特征
第三节 现代文化生产的双重运动
[教学要求]
通过本章的学习,了解文化生产不同阶段有不同的表现,大力鼓励原创性文化生产,把握文化生产的产业性质和生产劳动性质,认真掌握价值规律在现代文化生产中的一般运动。
第三章 文化需求、供给和均衡
第一节 文化需求
第二节 文化供给
第三节 文化供求的均衡及调节
[教学要求]
任何生产都是为了需要,任何市场都是由需要引起的消费和分配而形成。没有需要,就没有生产;没有需要,也就没有市场。在生产和市场之间,需要是纽带,是桥梁。通过本章的学习,了解文化需求的规律以及文化供求的矛盾运动,掌握文化供给受到哪些因素的影响。
第四章 文化消费
第一节 文化消费的作用、特点和运动趋势
第二节 文化消费结构
第三节 文化消费水平
第四节 信息技术影响下的网络消费及其风险
第五节 经济全球化背景下的文化消费战略
[教学要求]
文化消费是人们为了满足精神生活的需要,采取不同的方式享受文化消费品和劳务的过程,是标志人类文明存在的一种尺度,因而也是人类文明社会发展的一种基本动力形态。通过本章的学习,了解文化消费的作用趋势和意义,理解文化消费水平的差异,掌握全球化背景下文化消费的风险。
第五章 文化市场
第一节 文化市场的划分和特点
第二节 文化市场在文化资源配置中的作用
第三节 文化市场的宏观调控
第四节 文化市场的开拓
[教学要求]
文化经济是物质生产发展和社会分工的直接结果,大多数文化产品又以商品形式进入流通,文化市场必然存在。通过本章的学习,使学生了解文化市场细分,掌握文化市场在文化资源配置中的作用。
第六章 文化商品
第一节 文化商品的意义和特征
第二节 文化商品的价值
第三节 文化商品和公共文化产品
[教学要求]
文化商品是现代文化经济运动的核心,现代文化经济的一切矛盾运动都是围绕着这一核心展开的。通过本章的学习,使学生了解文化商品的基本属性和特征以及它的形态和价值,理解它的矛盾运动和一般规律。
第七章 文化商品价格
第一节 文化商品价格的构成、特征和种类
第二节 文化商品的价格体系
第三节 文化商品价格的制定
[教学要求]
文化商品构成的复杂性决定了文化商品价格构成的复杂性,文化商品的界定主要还是限定在精神文化商品领域。通过本章学习,了解文化商品价格制定的依据、目标和策略,掌握文化商品价格构成、特征和分类。
第八章 文化投资
第一节 文化投资的性质和特点
第二节 文化投资的一般运动过程
第三节 文化投资的结构和布局
[教学要求]
文化投资作为文化经济发展的重要生产建设要素,是对整个文化经济和社会发展有一定影响的一个重要领域,是国家文化增长和文化经济增长的一个基本推动力。通过本章的学习,了解文化投资的属性和特征;理清不同投资主体的不同筹资渠道和筹集方式,特别
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