六年级上科学一课一练《登月之旅》习题苏教版（三起）.docVIP

《登月之旅》第1课时习题 基础题 1．填空 （1）＿＿＿＿的故事反映了我国古代人们盼望登月的梦想。 （2）第一个用望远镜观察月球的是意大利科学家＿＿＿＿，看到了月球表面众多的＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。 （3）月球表面的环形山是由于来自宇宙的＿＿＿和＿＿＿撞击而成的。 （4）每月农历的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿左右观察月球上的环形山效果最好。 （5）＿＿＿＿＿＿多年来，科学家们一直认为环形山是由火山喷发所形成的。 （6）太阳落山后，＿＿＿＿＿＿是天空中最亮的天体。 2．判断 （1）地球是月球的卫星。 （ ） （2）意大利科学家制作了世界上第一架天文望远镜。 （ ） （3）月球表面的环形山是由火山喷发形成的。 （ ） （4）大约50年前，科学家们得出环形山形成的真正原因。（ ） （5）第一个用望远镜观察月球的是伽利略。 （ ） 综合题 你知道关于月球都有哪些美丽的传说？（写出三个即可） 科学家们对月球环形山的认识经历了怎样的过程？ 提高题 设计月球环形山形成的实验。 2．做完了环形山形成的实验后请手电筒照射石子坑，并用学乐师生记录下你照射后的投影形状。 参考答案 一、基础题 1．（1）嫦娥奔月（2）伽利略，环形山，高地，月海（3）流星，陨石（4）初七初八，二十二、二十三（5）300（6）月亮 2．× √ × √ √ 二、综合题 1．嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药 2．300多年来，科学家们一直认为环形山是由火山喷发所形成的，直到大约50年前，科学家们得出新的结论：这些环形山是由来自宇宙的流星或陨石撞击而成的。 三、提高题 1．实验材料：盘子、细沙、石子等。? 步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。? 从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。? 再从同一高度丢下大小不同的石子。? 现象：坑面积比石块的大。 结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系。 略 《登月之旅》第2课时习题 基础题 填空 （1）月球是＿＿＿的卫星。它是距离我们最＿＿＿的天体。月球绕地球公转一周的时间是＿＿＿天. （2）1969年7月16日，美国3个宇航员乘坐＿＿＿＿＿＿飞船奔向月球，3天后，＿＿＿＿＿＿第一个登上月球。 （3）我国在2004年2月13日公布了首次探月计划＿＿＿＿＿＿。 （4）月球上没有＿＿＿，也没有＿＿＿，月球表面温差＿＿＿，最高可达＿＿＿，最低可达至＿＿＿ （5）月球上的引力只有地球的＿＿＿。 （6）月球不能发光发热，但能反射＿＿＿。 2．判断 （1）第一个登上月球的是美国宇航员阿姆斯特朗。 （ ） （2）月球的引力只有地球的1/6。 （ ） （3）月球上没有空气但是有液体水。 （ ） （4）月球围绕地球公转一周的时间是30天。 （ ） （5）伽利略是世界上第一个用望远镜观察月球的人。（ ） 综合题 1．请说一说月球的概况。 2．说一说人类认识月球的过程。 提高题 1．如果你要去月球旅行需要准备什么？ 2．你对“嫦娥工程”了解多少，收集中国月球探测的情况并用学乐师生记录下来与同学们分享。 参考答案 一、基础题 1．（1）地球，近，27.3（2）阿波罗号，阿姆斯特朗（3）嫦娥计划（4）空气，液体水，很大，100°C，零下170°C（5）1/6（6）太阳光 2．√ √ × × √ 二、综合题 1．月球是地球最近的卫星，围绕地球公转一周是27.3天，月球上没有空气，没有液态水，月球表面温差很大，最高可达100°C，最低可达零下170°C，月球的引力只有地球的1/6。 2．人类对月球的认识经历了：神话传说，望远镜观察，卫星观察，登陆月球这几个过程。 三、提高题 1．去月球旅行需要准备：保温设备，氧气，水和食物。 2．略