《辽宁省教育信息化现状调查问卷》（基础教育部分）.ppt

E1、学校是否已制订以下校园信息化政策与规定【可多选】 □ 将信息技术与课程整合的正式计划 □ 为教师开发教学软件/课件提供支持和帮助（如经费、时间和技术等） □ 鼓励老师开发教学软件的相关政策 □ 设立旨在推广信息技术在教学中应用的技术支持部门 □ 建立一个教学资源库以便供教师教学使用 □ 制订针对教师开发的电子课程资源的知识产权保护的政策 □ 设置专人或部门来负责解决师生在使用电子资源时所遇到的知识产权保护问题 □ 以上都没有 第五部分 信息化保障体系 E2、信息技术（或计算机）人员情况 E2.1学校编制内信息技术（或计算机）人员 按专兼职划分：专职人员 人，兼职人员 人 E2.1.1学校编制内信息技术（或计算机）人员学历情况 高中阶段及以下 人；大专 人；本科 人；硕士 人：博士 人 E2.1.2 学校编制内信息技术（或计算机）人员年龄结构情况 30岁及以下 人；31-35岁 人；36-40岁 人；41-45岁 人；46-50岁 人；51-55岁 人；56岁及以上 人。 E2.1.3学校编制内信息技术（或计算机）人员专业技术职务情况 中学高级 人；中学一级（小学高级） 人；中学二级（小学一级） 人；中学三级（小学二级） 人；小学三级 人；未定职级 人 E2.1.4 学校编制内信息技术（或计算机）人员所学专业情况 计算机专业 人；信息管理专业 人；教育技术学专业 人； 管理信息系统专业 人；其他专业 人（主要专业为： ） E2.2学校另有聘请校外信息技术（或计算机）人员 人 指从事信息技术的人员，对于公办学校E2.1是学校编制的，E2.2是非学校编制的。对于民办学校均按学校编制对待。 E2.1.1、 E2.1.2、 E2.1.3、 E2.1.4是从不同角度考察，各自合计人数应与E2.1中的专职+兼职相等。 E3、信息化培训情况 E3.1学校是否为教职员工提供信息技术知识和技能培训（ ） □是，定期培训 □是，不定期培训 □否，但正考虑提供 □否，今后也不打算提供 E3.2学校教师信息技术（或计算机）培训的情况为（ ） □ 进行了全员培训 □ 对部分学科教师进行了培训 □ 只对信息技术（或计算机）学科教师进行了培训 E3.3 2011年参加信息化培训 人次，其中参加国家级 人次； 参加省级 人次；参加市级 人次；参加县（区）级 人次； 参加校级 人次 E3.1选前两项时，E3.2、E3.3必填；否则不用填报。 E3.3的其中数相加应等于总培训人次。 E3.4学校学科教师目前最需要接受哪些方面的培训（ ）【可多选】: □信息技术基本操作 □课件制作技术 □信息化教学设计 □学科教育工具使用 □网络搜索及教育资源获取技能 □其他（请注明）： E3.5学校信息信息技术（或计算机）人员目前最需要接受哪些方面的培训（ ）【可多选】: □网络管理 □安全防护 □数据库管理 □网站建设 □校园网规划 □教学资源制作开发 □其他（请注明） 了解培训的意愿和需求 E4、学校教育信息化投入状况： E4.1截止到2011年底，学校信息化建设累计投入 万元；平均每年投入 万元； E4.2近三年信息化建设投入情况 总量 硬件与网络 软件 服务（含培训） 2010年 万元 % % % 2011年 万元 % % % 2012年（预计） 万元 % % % E5、学校信息化的资金来源所占比例为： □ 中央资金（ %） □ 省级资金（ %） □ 市级资金（ %） □ 县区级资金（ %） □ 自筹资金（ %） □ 其它（请注明）