第一章第三节《令人厌烦噪声》课件_苏科版.pptVIP

噪声及其控制 噪声：难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的 乐音：动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的 隐形杀手----噪声的危害 影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因 城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墙，目的是： 　 Ａ、保护车辆安全行驶 Ｂ、阻止车辆排放的废气　　　 Ｃ、体现高架道路设计的美观　　　　　　　 Ｄ、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染 以声消声 原理： 甲声源传来的“密部”和乙声源的“疏部”恰好同时到达某点，他们就会互相抵消。 应用： 有源消声技术。消除空调器、冰箱、汽车发动机等所发出的噪声。 * 1.从物理学角度看： 2.从环境保护角度 凡是影响人们正常工作、学习、生活和休息的声音都属于噪声 。 周笔畅的《笔记》无论何时播放都是乐音，你认为这句话对吗？说说你的道理。 不对，从环境保护的角度看，凡是影响人们工作、学习、休息的声音以及某些场合人们不需要的声音，都属于噪声。 小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的是（ ） A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌声 D.录音机里朗读的声音 D 从环保的角度看，所有的声音都可能成为噪声，需要针对具体场景作出判断 关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循 C 乐音和噪声应从物理学和环保两个角度来考虑 生活中 的噪声 噪声的来源 主要来源 日常生活 工业生产 交通运输 建筑施工 在物理学中，用声强级别来描述声音的强弱（响度），单位是分贝（符号位dB）。0dB的声音，人耳刚刚能听到;90dB以上的噪声会对人的听力造成损坏 噪声的控制 ①声源处控制噪声 ②传播途中控制噪声 ③在人耳处减弱噪声 美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？ 体育馆的顶部采用大量吸声材料，目的是什么？ D 使车辆产生的噪声被屏障、反射或部分吸收而减弱是在传播过程中减弱 一场大雪过后，大地银装素裹这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？ 雪有很多的孔，能吸收声音 （阻断噪声传播） 看谁想的对！ *