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信息技术教师德育工作总结 德育工作总结 迁安市第五实验小学石伟 德育对促进学生全面发展起着主导性作用。随着计算机技术的不断改进提高和计算机网络的迅速发展，使人们获取信息、处理信息的方式和能力发生了质的飞跃的同时，一些不良现象和不道德的行为在互联网上传播，如暴力、色情、信息垃圾、恶意侵犯他人隐私、充当“黑客”?? ，所有这些，都对当前学校的德育工作提出了新的挑战。如何培养未来信息社会的合格公民，使他们具有健康的信息意识，树立正确的人生观、世界观，能够在信息的的汪洋大海中正确把握人生的方向，形成良好的信息技术道道德，把他们的才能和智慧应用在各种事业的发展上，是每每一个信息技术教育者需要思考的问题。因此，在计算机教教学中进行德育渗透是非常必要的，同时，这也是信息技术术教学目的之一，现将本学期的德育渗透工作总结如下： 一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 所谓习惯，就是指由重复和练习巩固下来并完全变为某种动动作的需要，它是个人素质的重要组成部分。在信息技术的的实验教学过程中，我们从细节抓起，制定了严格机房管理理规定，教育学生爱护机房设备，对故意破坏机器设备的举举止进行严肃的批评处理。同时反复向学生强调操作时应注注意的事项，防止操作不当引起的设备损坏。经常提醒学生生注意计算机的使用规程，增强安全防范意识。帮助学生养养成爱护机房设备、遵守机房规则的好习惯。 信息技术学学科的教育者应当通过制定完善的管理制度，在实践教学的的 每个过程中培养学生注意小节、尊重他人、做事严格认认真的学习和生活习惯。 二、培养学生对学科的兴趣，引引导他们正确使用计算机 在教学中发现，学生对学科不感感兴趣主要存在两方面：有一部分学生由于中学计算机基础础薄弱，学习进度跟不上整体进度，进而对计算机学习产生生了恐惧感。另一部分学生有一定的计算机基础，但沉迷于于网络和游戏。 针对上述问题，采取了一些必要的措施。。对基础薄弱的学生，我耐心地启发和指导他们迎难而上，，鼓励他们大胆地操作，帮助他们找到解决问题的途径和方方法，使此类学生在反复操作中锻炼坚忍不拔的意志，积极极求索的精神，自信乐观的人生态度。同时在机房座位安排排上，将基础好的学生和基础差的学生安排在一起，形成““一帮一”的局面，督促学生之间交流，在潜移默化中培养养了学生乐于助人的品德。 对沉迷游戏的学生，我们不横横加指责，而是对学生的兴趣加以引导，让他们能够通过兴兴趣进行有效的学习。如利用金山打字游戏促进学生的打字字练习等，从而激发他们学习的兴趣。 三、培养学生的团团队意识、形成良性竞争机制 在实践教学中，我还注重培培养学生的竞争意识，让学生带着比赛的任务完成自己的作作品。在教学中还应当注意的是，信息技术与其它学科不同同之处在于，任何一个大的项目仅靠一人是很难完成的，团团队合作精神非常重要。对此，我还将学生分成不同的组，，选出一名组长，交流评价按组进行。信息技术学科的这种种任务驱动的教学模式不仅能沟通师生之间的教学合作，而而且能培养学生正确的合作与竞争的意识，促进智力因素与与非智力 因素的和谐发展。 信息技术学科中的德育与各各种渠道的思想教育效果都是一致的，只要我们都能在学科科中渗透进德育教育，学生在知识、品德、心智各方面就都都会得到全面可持续的协调发展。 德 育 工 作 总 结 迁安市第五实验小学石伟 德育工作总结 德育对对促进学生全面发展起着主导性作用。随着计算机技术的不不断改进提高和计算机网络的迅速发展，使人们获取信息、、处理信息的方式和能力发生了质的飞跃的同时，一些不良良现象和不道德的行为在互联网上传播，如暴力、色情、信信息垃圾、恶意侵犯他人隐私、充当“黑客”?? ，所有有这些，都对当前学校的德育工作提出了新的挑战。如何培培养未来信息社会的合格公民，使他们具有健康的信息意识识，树立正确的人生观、世界观，能够在信息的汪洋大海中中正确把握人生的方向，形成良好的信息技术道德，把他们们的才能和智慧应用在各种事业的发展上，是每一个信息技技术教育者需要思考的问题。因此，在计算机教学中进行德德育渗透是非常必要的，同时，这也是信息技术教学目的之之一，现将本学期的德育渗透工作总结如下： 一、培养学学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯 所谓习惯，，就是指由重复和练习巩固下来并完全变为某种动作的需要要，它是个人素质的重要组成部分。在信息技术的实验教学学过程中，我们从细节抓起，制定了严格机房管理规定，教教育学生爱护机房设备，对故意破坏机器设备的举止进行严严肃的批评处理。同时反复向学生强调操作时应注意的事项项，防止操作不当引起的设备损坏。经常提醒学生注意计算算机的使用规程，增强安全防范意识。帮助学生养成爱护机机房设备、遵守机房规则的好习惯。 信息技术学科的教育育者应当通过制定完善的管理制度，在实践教学的每个过程程中培