反射与反射类型--送教下乡.pptxVIP

第12章 第二节 神经调节 （第二课时）反射和反射的类型树皮中学 邵腾雁 1.概述反射和条件反射 2.举例说出非条件反射和条件反射3.说出人类条件反射的特征 当你手碰到很烫的水壶，你会怎么做?当汽车向你开来，你又怎么办？找 原 因 其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.1、反射：是人和动物通过神经系统对接受的信息发生的反应。（是神经系统调节生命活动的基本方式） 2.反射的类型：⑴非条件反射：生来就已建立的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（脑干和脊髓）参与即可完成。⑵条件反射：出生以后个体在生活中通过学习逐渐形成的复杂的后天性反射。需要大脑皮层参与的调节方式。⑴ 非条件反射①特征：人一生下来就会做的某些事情,如哭﹑眨眼﹑喝奶等,这些生来就有的反应叫做非条件反射。例如：缩手反射、眨眼反射、吃梅止渴、膝跳反射、膝跳反射活动1.两人一组,一人做在凳子上,让一条腿自然搭在另一条腿上.2.另一人用手掌内侧边缘快速地叩击被测试同学上面那条腿的膝盖下的韧带.注意观察发生的现象.在这一过程中,你能否用大脑控制自己不作出这样的反应?讨论:膝跳反射示意图缩手反射示意图⑵ 条件反射①特征：出生以后个体在生活中通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。条件反射实验②条件反射是一种后天性的反射。例如：望梅止渴、 谈虎色变条 件 反 射 的 建 立 过 程铃声 不分泌唾液食物　 分泌唾液（非条件反射）食物+铃声 分泌唾液铃声 分泌唾液(条件反射)惊弓之鸟③条件反射举例海豚表演小猫再见小狗钻火圈（3）非条件反射和条件反射的比较形成特征参与反射的中枢举例非条件反射条件反射 固定,不会 消退吃梅止渴生来就有脊髓和脑干暂时,可以消退大脑皮层后天形成望梅止渴望成语故事%20%20望梅止渴-国语流畅.mp4梅止渴 人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，从而建立起人类特有的条件反射。（主要是由于人类特有的神经中枢—语言中枢）3.学习－人类特有的条件反射举例测定学习时间一笔画走迷宫经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。4、睡眠调查每天的睡眠时间合理的睡眠时间自己的平均值本组的平均值本班的平均值睡眠时间(/h)8h 青少年时期，学习任务较重，用脑较多，每天的睡眠时间应不少于8小时。一、反射和反射的类型1.反射：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应,称为反射。非条件反射2.反射的类型：条件 反射3.非条件反射和条件反射的比较。二、人类特有的反射人类能对抽象的语言﹑文字等信息发生反应。非条件反射： 先天性反射条件反射： 后天性反射1.人体神经调节的基本方式是（ ） A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．非条件反射2、下列活动属于非条件反射的是（　 ）①杯弓蛇影 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④婴儿吮奶⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗听人话A．①②B. ④⑤ C．⑤⑥ D．⑤⑦A B A3.下列各项中，属于条件反射（复杂反射）的是 （ ）A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼C.膝跳反射 D.手触到火缩回4.下列反射活动中，不是人类特有的是（ ）A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水B．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪C．聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪D．一朝被蛇咬，十年怕井绳D业精于勤，荒于嬉！谢谢欢迎批评指正教学重点：1.概述反射和条件反射。2.举例说明反射包括非条件反射和条件反射。3.说出人类条件反射的特征。教学难点： 1.理解非条件反射和条件反射。2.举例说出条件反射的建立过程。* *