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复习平行线的判定和性质 莱西市第四中学-杜文芳 复习目标 1、进一步掌握平行线的判定和性质，并能应用它们进行推理论证；并规范书写推理过程?。 2、熟练的运用平行线的判定和性质解决问题。 课前热身: 根据右边的图形，在括号内填上相应的理由： ①∵∠1＝∠C（　　　　） 　∴AB∥CD（　　　　　　　　　　　　　　） ② ∵∠1＝∠B（　　　　） 　∴EC∥BD（　　　　　　　　　　　　　　） ③ ∵∠2＋∠B＝180°（　　　　） 　∴EC∥BD（　　　　　　　　　　　　　　） ④ ∵AB∥CD（　　　　　） 　 ∴ ∠3＝∠C（　　　　　　　　　　　　　） ⑤ ∵EC∥BD（　　　　　） 　 ∴ ∠3＝∠B（　　　　　　　　　　　　　） ⑥ ∵AB∥CD（　　　　　） 　 ∴ ∠2＋∠C＝ 180° （　　　　　　　　　　　　） E A C D B 1 2 3 4 同位角相等，两直线平行 两直线平行，内错角相等 已知 已知 已知 已知 已知 已知 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 两直线平行，同位角相等 两直线平行，同旁内角互补 说明：①、②、③是平行线的判定的应用；　　　④、⑤、⑥是平行线的性质的应用． 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 判定 性质 （数量关系） （位置关系） （数量关系） 数形转化 平行线的判定与性质的关系图 判定：已知角的关系得平行的关系．证平行，用判定． 性质：已知平行的关系得角的关系．知平行，用性质． 知 识 梳 理 例1.对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是( ) (A)∠1=∠2 (B)∠2=∠4 (C)∠3=∠4 (D)∠1+∠4=180° 【解析】选D.因为∠1的对顶角和∠4是同旁内角，当它们的和为180°，即∠1+∠4=180°时，则a∥b. 知识点一、平行的判定 1.1如图，已知∠C=100°，若增加一个条件，使得AB//CD，试写出符合要求的一个条件： __________. 跟踪练习 例2：如图，若AB//CD，你能确定∠B、∠D与∠BED的大小关系吗？说说你的看法． B D C E A 解：∠B＋∠D＝∠DEB． 理由： 过点E作EF//AB． ∴∠B=∠BEF（两直线平行，内错角相等） ∵AB//CD．（已知） ∴EF//CD．（平行于同一条直线的两条直线互相平行） ∴∠D =∠DEF（两直线平行，内错角相等） ∴∠B＋∠D＝∠BEF＋∠DEF（等式性质） ∴ ∠BEF＋∠DEF＝∠DEB．（角的和差定义） 即∠B＋∠D＝∠DEB．（等量代换） ……F 知识点二：平行的性质 2.1如图：AB∥CD，∠A=100°，∠C=120°，求∠AEC的度数 解：过点E作FE∥AB， ∵AB∥CD，（已知） ∴EF∥AB∥CD，（平行于同一条直线的两条直线平行） ∵EF∥AB ∴∠A+∠3=180°(两直线平行同旁内角互补) ∵EF∥CD（已证） ∴∠4+∠C=180°（两直线平行同旁内角互补） ∵∠A=100°，∠C=120°，（已知） ∴100°+∠3=180° ∠4+120°=180°(等量代换) ∴∠3=180°-100°=80°，（等式性质） ∠4=180°-120°=60°，（等式性质） ∵∠AEC=∠3+∠4(角的和差定义) ∴∠AEC=80°+60°=140°（等量代换） 小结：∠A+∠C+∠E=360° 跟踪练习 2.2如图，直线AB∥CD，DE∥BC，如果∠B=58°， 求∠D 的度数． 解：∵AB∥CD，（已知） ∴∠B =∠BCD；（两直线平行，内错角相等） 又∵DE∥BC，（已知） ∴∠D=∠BCD；（两直线平行，同位角相等） ∴∠D=∠B=58°（等量代换） A B C D E 跟踪练习 1、如图，直线DE经过点A, DE∥BC,∠B=60°,下列结论成立的是（ ） (A)∠C=60° (B)∠DAB=60° (C)∠EAC=60° (D)∠BAC=60° 【解析】选B.因为DE∥BC, 所以∠DAB=∠B = 60°. 拓展提高 2、如图，已知∠1 = 70°， 如果CD∥BE，那么∠B的度 数为（　　） (A)70°　 (B)100° (C)110° (D)120° 【解析】选C. 因为∠1 = 70°，所以∠1的对顶角为70°，因为CD∥BE，所以∠B+70°=180°，所以