计算机科学与工程系创新实验规范.doc

计算机科学与工程系创新实验规范 为推动学生创新能力的培养，计算机科学与技术专业打通“《创新设计》－《毕业设计》－《毕业实习》”三门课程，采用学生－教师双向选择的办法，为每位同学安排专业学习导师，由导师安排并指导同学三门课程的学习，吸引同学参与到导师的科研或开发工作中，促进学生创新能力的培养。为规范创新实验各方面的工作，特制定本规范。 一、创新实验的选题 1、应尽可能选择与教师科研和开发相结合的题目，题目由教师指定，也可自拟并得到指导教师认可。 2、创新实验选题原则上每生一题。需由几名学生共同完成的课题，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练。 3、创新实验选题应该注意和本科生科研立项、毕业论文题目相结合，促进本科生科研立项，提高毕业论文质量。 二、创新实验实施步骤 时间：计算机科学与技术专业的导师选择安排在3年级上学期开学。创新实验课程开设在3年级下学期。 导师选择： 由教师填写导师要求表，包括每级所带学生的人数，一般为3人，不低于1人，不高于10人，有特殊情况不能指导的，请说明理由；对学生的要求，包括课程、兴趣等方面；如有学生已经和教师主动联系，教师有指导意向，请列出学生的名字。教学秘书把要求表组合，产生每级选择表。 导师要求表 导师姓名 联系电话，电子邮件 创新实验题目 人数 要求 已经联系好的学生姓名 由班主任安排班会，把选择表情况向学生公布，由学生根据自己情况进行选择，每个学生可以填报2个。 如果学生已经和教师联系好，教师愿意指导该生，则最优先安排，请导师把学生名字在要求表中告知。 学生选择导师，如果第一志愿所选人数超过导师所带人数，则按学生分数择优选择，完成第一志愿选择。第一志愿未选择到导师的学生，根据第二志愿，按上述原则在第一志愿未选满的导师中进行下一轮选择，直到选好。 指导： 1、导师选择结束后，学生要尽快和指导教师联系，由指导教师安排创新实验内容的开展。 2、指导教师要认真安排，注意学生的进度，题目应注意和学生科研立项、毕业论文相结合，顺利完成创新实验的内容。 3、在3年级下学期末，指导学生完成创新实验，上交创新实验报告，实验报告格式如下所示。 一：封面 本科创新实验报告 实验题目： 学生姓名： 学 号： 专 业： 指导教师： 评分（百分制）： 二：报告正文（不少于5000字） 实验目的 实验内容 实验平台及语言 实验原理 实验步骤 实验结果 实验小结 参考文献 1