浅谈二线业余体育训练的现状和对策.doc

浅谈二线业余体育训练的现状与对策 汪胜军 竞技体育的竞争不仅是科技和经济的竞争，更重要的是竞技体育人才的竞争。纵观国际竞技体育发展史，以后备人才培养作为竞技体育发展的根本保证，已是各国共同的历史经验、现实选择和发展趋势。??? 青少年业余体育训练是体育后备人才培养的基本途径，二线业余体育训练是高水平体育后备人才培养的主要形式，是落实《奥运争光计划纲要》的基本工程。如果将高水平体育后备人才比作竞技体育人才之流，那么，二线业余体育训练就是竞技体育发展之源，源流俱在，竞技体育方可确保可持续发展。??? 一、二线业余训练的基本情况??? 目前，我省二线开展项目14个，注册运动员5000—6000人，参赛人数4000人。二线主力军为7所中专体校和5个教学班，运动训练专业每年毕业1000人左右。近年，虽然招生人数有所增加，但生源质量和成才率、输送率都有所下降，各校在省运会这个竞赛杠杆作用下不同程度地采取违纪、违规手段，进行着低水平竞争，二线训练设施也存着老化和不标准、不完善等问题，不同程度制约了训练工作和人才培养。 二、二线业余训练存在的问题 二线业余训练主体力量是各体育运动学校和市级重点业余体校办的中专教学班。所以在这里谈存在问题，主要是指中专体校办学中存在的问题。???（一）中专毕业生就业难，出路难。??? 我省每年有1500余名体校中专毕业生，除少部分进入省体工队和高校外，其余的大部分毕业生不能就业或选择不到较理想的职业。造成就业难主要有四个方面原因：一是就业分配制度的改革，1998年中专实行并轨后，国家取消了原有的就业分配制度，实行双向选择、自主择业的就业政策；二是由于体校的办学目的是培养高水平体育后备人才，因此训练课就占用了一半或是一大半上课时间，这样就造成了体校毕业生文化素质低，职业技能差，不能适应市场需求和社会需求；三是由于体校设置专业单调（以运动训练专业为主）和专业设置不能适应市场需求的原因，造成体校毕业生就业机会少，选择余地小；四是由于大学连年扩招，给中专生就业也造成了很大的压力。?? （二）选拔优秀体育人才难。??? 体校选拔优秀体育人才难，主要有以下二个方面原因：??? 1、三线训练大幅度萎缩，造成了招生难。??? 由于县级体育机构的改革，原县体委一部分与其它单位合并，一部分改成体育中心，再加上在经济、政治体制改革的大潮中，对体育的认识不到位，训练经费不到位，训练设施不能得到正常维护和运转，教练员思想受到市场经济的冲击，思想不稳定，这样造成了县级业余体校大面积停办，据统计真正坚持每天训练的人数不足1000人。??? 作为三线业余训练补充的传统项目学校，大部分有名无实，受国家应试教育体制影响和学生家长对体育在素质教育中的地位认识不到位，造成了千军万马挤独木桥的局面，所以除了高中为考体育大学的一部分学生坚持训练外，初中、小学在训人数很少，远远不能满足选才需要。??? 作为三线训练的一个重要补充，在市场经济条件下产生的青少年俱乐部，由于政策投入、管理认识的不到位，现阶段仍没有形成规模，相当一部分是仅有一块牌子，没有或基本没有开展工作，对后备人才培养的作用微乎其微。??? 2、成才率低，出口不畅，造成了招生难??? 竞技体育是精英体育，最后只有少数人能站到金字塔的顶端，大部分要被淘汰走向社会，而由于运动员的低素质（文化思想、职业技能低），造成了就业率低。所以对于现在大多数是独生子女的学生而言，家长为孩子的前途着想，不愿把孩子送到体校。即使送来了，也是在不影响文化课的情况下，锻炼一下身体而已，或者孩子学习成绩太差，来体校抱着试试看的思想谋出路。这样就形成了由出口难造成了入口难，由入口难造成了素质低，由素质低造成了出口更难的恶性循环的局面。??? 3、近年出现的“二高”热，造成了招生难。近年来由于片面追求升学率，高校高中不断扩招，出现了“两高热”，这样就导致了中专生源的数量和质量大幅度下滑，体育中专也难逃此运。?? （三）培养的人才质量低??? 近年来，我省二线业余训练人数虽逐年增多，但人才质量却在逐年下降（输送少、成绩差），这里除了客观造成的生源质量差以外，还有以下方面的主观原因。??? 1、训练水平急待提高??? 二线现有的教练员，主要由二部分人员组成：一是体校毕业留校任教，一是省体工队转业任教，他们一个主要的弱点是文化水平低、思想教育工作不能适应现在青少年特点要求，先进的科学训练手段少，大部分仍运用“师傅”传授的老一套训练方法训练，这样的训练手段、方法搞基础训练没有问题，搞中等以上层次训练，在体育科研飞速发展的今天，就显的力不从心。再加上我们近年来，教练员培训相对滞后，因此需加强教练员培训，提高教练员训练水平。??? 2、体育科研没有起到应有作用??? 根据现有的市级体校在训练中所运