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【本讲教育信息】 一. 教学内容： 基本算法语句 二、本周教学目标 1、经历将具体问题的流程图转化为伪代码的过程。 2、理解用伪代码表示的算法语句——赋值语句、输入输出语句、条件语句、进一步体会算法的基本思想。 3、通过本节的学习，理解一个运算过程应是：在运算中构造、设计、选择一个合理的算法，以提高效率。 4、通过本节的学习，进一步提高逻辑思维能力。 三、本周知识要点 1、赋值语句 在伪代码中，赋值语句用符号“”表示，“”表示将y值赋给x，其中x是一个变量，y是一个与x同类型的变量或表达式。 2、输入输出语句 输入语句：“Read a, b”表示输入的数据依次送给a，b 输出语句：“Print x”表示输出运算结果。 “鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣且具有深远影响的题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何。” 分析：用解方程组的思想不难解决这一问题 解：设有x只鸡，y只兔，则 因此，只要输入相应的未知数的系数和常数项，就能计算出方程组的解，即可以求出x、y的值。 流程图如下： 用伪代码可表示为： Print x, y 3、条件语句 ①单行条件语句——If Ｐ（条件）　Ｔhen　Ａ（命令） ②块状条件语句 一般形式： 其中A表示判断的条件，B表示满足条件时执行的操作内容，C表示不满足条件时执行的操作内容，End If表示条件语句结束． ③条件语句的嵌套（多选择条件结构） 【典型例题】 例1. 已知圆的方程，求圆上的点到（a，b不同时为零）的最大距离和最小距离。 解：伪代码如下： 例2. 阅读下列伪代码，并指出当时的结果。 解：－2.25 －2.5 例3. 某居民区的物管部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．根据输入的人数计算应收取的卫生费，如何设计算法？，画出流程图，并写出伪代码。 解：我们令C（单位：元）表示应收取的费用，n表示这户人家的人口数，则有： 例4. 输入x，计算的值。 例5. 输入x，计算 的值。 例6. 儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m，则无需购票；若身高超过1.1m但不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票。试设计一个购票的算法，写出伪代码。 算法： S1　测量儿童身高h； S2　如果，那么免费车；否则，如果，那么购买半票乘车；否则，购买全票乘车。 伪代码： 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 1、已知一个正三棱柱的底面边长为2，高为3，用输入输出语句和赋值语句表示计算正三棱柱的体积的算法。 2、已知三角形的三边长分别为a,b,c，借助三角形的面积公式 用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法。 3、用条件语句表示：输入两个数，输出较大的数。 4、已知函数，试写出计算y值的一个算法。 5、到银行办理个人异地存款（不超过100万）时，银行要收取一定的手续费。汇款不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5000元，按汇款额的1%收取；超过5000元一律收取50元手续费。试用条件语句描述汇款额x（元）时，银行收取的手续费的算法过程，并画出流程图。 6、下列算法中，最后输出的a、b、c各是多少？ 7、用算法语句给出用公式法求方程的两个根的算法。 【试题答案】 1、read a, h V Print V 2、read a, b, c Print s 3、Read a, b If a≥b Then Print a Else Print b End if 4、 Read x If x≥0 Then y ← x Else y ← －x End If Print y 5、Read x () If then Else If Then Else End If Print y 6、a＝－5，b＝6，c＝6 7、 If Then Print 原方程无实数根 Else If ＝0 Then Print 原方程有等根 Else 原方程有两个不相等的实数根 End If