阅读课小稻秧脱险记一课时导学案模板.docVIP

小学语文高效课堂导学案 主备人： 使用时间： 课型： 阅读 学习内容 第 六 单元 课题《小稻秧脱险记》 第 一 课时 学习目标 1.正确、美观地书写生字。 2理解并有感情地朗读课文，并演一演课本剧。 3在感悟课文的基础上，理解喷雾器和除草剂对农业的帮助，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。 重 点 能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演课本剧。 难 点 在感悟课文的基础上，理解喷雾器和除草剂对农业的帮助，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。 板书设计 【学习过程】 导学流程 二次备课 ★自主预学【细心研读，静心预学】 成语积累：团团围住 气势汹汹 一拥而上 蛮不讲理 一明确目标，教师引领。 导入：孩子们，我们从小在童话故事中长大，它让我们懂得许多道理。今天，我们一起走进一篇科普童话故事-----小稻秧脱险记。活动体验，帮扶训练。 1圈字画词，标出不懂的字词。 2间合作读文。 3间互学生字，共同组词、扩词。 4小组间交流记字方法。5.小组内比赛记字。6.组内交流小稻秧遇到什么危险？它又是怎么脱险的？ 7间互相帮助筛选课文重点。 (组词、形近字、多音字、近反义词、重点词语解释、不懂的词句) 8评价与反馈。 三分享提升，穿插巩固。1.个人展示课文。（强调动作、表情、语调、语速） 2合作展示课文。（多种方式） 3展示记字方法。（拆字法、组字法、换偏旁、猜谜语等） 4反馈重点内容：字词、形近字、近反义词、重点词语解释。 5展示课文感知。 小稻秧遇到什么危险？ 谁帮助了小稻秧？ 它又是怎么脱险的？品读课文，感悟分享 1读一二自然段思考：小稻秧遇到什么危险？用~~~线画出描写杂草的词语并说说你是怎样来理解这些词语的? 2读课文三四自然段：小稻秧是怎样脱险？找出相关的句子、词语谈体会。（介绍喷雾器和杂草剂） 3脱险后的小稻秧是怎么样的？抓住重点词语和句子来说说 4表演课本剧。 自主合作 展示交流 - 2 - - 1 -