点到直线的距离-杨浦高级中学.PPT

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2018-06-23 发布于天津
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点到直线的距离-杨浦高级中学

图形计算器在高中数学中的应用轨迹问题上海市杨浦高级中学 2014年10月图形计算器在高中数学中的应用年级：高二内容：使用图形计算器求直线和圆有关的轨迹问题机型：TI-nspire cx-c 设计目标：用两种方法（几何法和解析法）分别求轨迹方法：“几何法”我们采用操作过程分解的讲授方法 “解析法”我们采用实际操作计算器的讲授方法问题一（几何法）：有一条线段，一个端点在一个定圆上运动，求线段中点的轨迹 “几何法”我们采用操作过程分解的讲授方法 1、新建文档添加几何 2、b51 作圆d 3、b42在圆上找一个动点（点两次）d 1 2 3 1 图形计算器在高中数学中的应用问题（几何法）：有一条线段，一个端点在一个定圆上运动，求线段中点的轨迹 4、b45d作出线段 5、b75d作线段中点 6、光标放在中点上，/b9然后拖动圆上的点，就可以看到中点轨迹了 4 6 5 问题二（解析法）：有定点A（0，-3），动点P在圆上运动，求线段AP中点Q的轨迹 “解析法”我们采用实际操作计算器的讲授方法图形计算器在高中数学中的应用图形计算器在高中数学中的应用