河北省2018年中考数学复习第1章数与式第3讲整式及因式分解课件.pptVIP

* 第 1 章 数与式 第3讲　整式及因式分解 考点梳理过关 考点1 代数式及其求值 6年3考 考点2 整式及有关概念 考点3 整式的运算 6年5考 1．整式的加减 2.整式的乘除法 考点3 因式分解 6年1考 典型例题运用 类型1 整式的运算与化简 【例1】[2017·徐州中考]下列运算正确的是(　　) A．a－(b＋c)＝a－b＋c B．2a2·3a3＝6a5 C．a3＋a3＝2a6 D．(x＋1)2＝x2＋1 【思路分析】A．原式＝a－b－c，故本选项错误；B.原式＝6a5，故本选项正确；C.原式＝2a3，故本选项错误；D.原式＝x2＋2x＋1，故本选项错误． 技法点拨?幂的运算性质和整式的加减及乘法运算是常考的考点也是易错点，所以平时法则运用要恰当且注意符号． B 【例2】[2016·河北模拟]若－2amb4与5an＋2b2m＋n可以合并成一项，则mn的值是(　　) A．2　　　　　　　　B．0 C．－1 D．1 技法点拨?由同类项的概念可知，相同字母的指数相同，列方程(组)是解此类题的一般方法．符合乘法公式特征的，一般要利用乘法公式进行化简． 【思路分析】∵－2amb4与5an＋2b2m＋n可以合并成一项，∴－2amb4与5an＋2b2m＋n是同类项．则有 D 类型2 求整式的值 【例3】[2016·菏泽中考]已知4x＝3y，求代数式(x－2y)2－(x－y)(x＋y)－2y2的值． 自主解答:(x－2y)2－(x－y)(x＋y)－2y2 ＝x2－4xy＋4y2－(x2－y2)－2y2 ＝－4xy＋3y2 ＝－y(4x－3y)． ∵4x＝3y，∴原式＝0. 技法点拨?本题应根据题目特点，选择恰当的方法，利用完全平方公式和平方差公式化简代数式，将等式变形后整体代入求值，能达到简化运算的效果． 类型3 因式分解 【例4】[2017·潍坊中考]因式分解：x2－2x＋(x－2)＝ 　. 技法点拨?提取公因式后多项式的项数应与原多项式的项数相同． 【思路分析】原式＝x(x－2)＋(x－2)＝(x＋1)(x－2)． (x＋1)(x－2) 六年真题全练 命题点1 代数式及其求值 1．[2013·河北，9,3分]如图，淇淇和嘉嘉做数学游戏： 假设嘉嘉抽到牌的点数为x，淇淇猜中的结果应为y，则y＝(　　) A．2 B．3 C．6 D．x＋3 B　依题意可，得y＝ －x＝3. 2．[2016·河北，18,3分]若mn＝m＋3，则2mn＋3m－5nm＋10＝ . 3．[2012·河北，15,3分]已知y＝x－1，则(x－y)2＋(y－x)＋1的值为 . 1　原式＝2mn＋3m－5mn＋10＝3m－3mn＋10＝3m－3(m＋3)＋10＝3m－3m－9＋10＝1. 1　∵y＝x－1，∴x－y＝1，y－x＝－1.∴原式＝12＋(－1)＋1＝1. 猜押预测?1.如图，边长为a，b的矩形的周长为14，面积为10，则a2b＋ab2的值为(　　) A．140　　　B．70　　C．35　　　D．24 得分要领?求代数式的值的方法有两种：一种是直接代入法；另一种是整体代入法．对于整体代入求值，要从整体上分析已知代数式与欲求代数式之间结构的异同，从整体上把握解题思路，寻求解题方法． B　根据题意，得a＋b＝ ＝7，ab＝10，∴a2b＋ab2＝ab(a＋b)＝10×7＝70. 命题点2 整式运算 4．[2016·河北，2,3分]计算正确的是(　　) A．(－5)0＝0 B．x2＋x3＝x5 C．(ab2)3＝a2b5 D．2a2·a－1＝2a D　A．(－5)0＝1，错误；B.x2与x3不是同类项，不能合并，错误；C.(ab2)3＝a3b6，错误；D.2a2·a－1＝2a，正确． 5．[2015·河北，4,3分]下列计算正确的是(　　) A.( )－1＝－ B．6×107＝6000000 C．(2a)2＝2a2 D．a3·a2＝a5 D　( )－1＝ ＝2；6×107(2a)2＝22a2＝4a2；a3·a2＝a3＋2＝a5.对照各选项可知，只有D的计算是正确的． 6．[2012·河北，2,2分]计算(ab)3的结果为(　　) A．ab3 B．a3b C．a3b3 D．3ab 答案: C 7．[2015·河北，21,10分]老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个二次三项式，形式如下： －3x＝x2－5x＋1. (1)求所捂的二次三项式； (2)若x＝ ＋1，求所捂二次三项式的值． 解：(1)设所捂的二次三项式