信息技术六年级上册人教版(三小).docVIP

眉县第三实验小学 陕科教版 六年级上册信息技术学科教学设计 课题 第1课 参观“咪咪豆网屋” 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 130 班 级 六年级 上课教师 审核教师 上课时间 1、知道网络与生活密切相关. 2、最大可能地了解网络上有什么 教学重难点 重点：认识个人网站 难点：认识个人网站 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、谈话引入： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。 二、 认识网络 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范） 2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室） （学生回答，教师再操作示范） 3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地） 4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。 三、练一练： 1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。 2、进入“咪咪豆网屋”。 3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项： （1）主页里有哪些素材？ （2）主页由哪些部分组成？ （3）逛“咪咪豆网屋”。 四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。 五、小结、质疑： 这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？ 板书 教学反思 眉县第三实验小学 陕科教版 六年级上册信息技术学科教学设计 课题 第2课 最简单的网页” 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 六年级 上课教师 审核教师 上课时间 认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页 教学重难点 重点：网页中文字格式的设置。 难点：网页中文字格式的设置。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、谈话引入： 上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。你想自己作一个网站吗？ 二、演示任务： 1、启动FrontPage2000。 2、讲解FrontPage2000窗口的组成。 3、FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。 4、演示文字录入文字格式的设置。 三、学生操作 1、启动FrontPage2000。 2、按书本第7页右图输入网页的所有文字； 3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。 5、退出和保存。 ① 演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。 ② 学生操作存盘退出。 四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。 五、学会打开保存的文件： 教师演示后学生把自己的文件打开。 六、小结、质疑： 师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？ 作业设计 板书 教学反思 眉县第三实验小学 陕科教版 六年级上册信息技术学科教学设计 课题 第3课 在网页中插入图片 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 六年级 上课教师 审核教师 上课时间 认识在网页中插入图片的方法。 教学重难点 重点：认识在网页中插入图片的方法。 难点：认识在网页中插入图片的方法。 学习方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学准备 微机室 教 学 过 程 一、谈话引入： 师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。 二、打开上次的网页： 1、教师示范，打开文件。 2、学生操作。 三、把“胖胖熊”请进来 ① 把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边 ② 单击“插入”菜单 ③ 选图片来自文件→选C：“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊1.gif” 文件并单击→单击“确定” 四、练一练： 学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。 五、点评作品 六、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 作业设计 板书 教学反思 眉县第三实验小学 陕科教版 六年级上册信息技术学科教学设计 课题 第4课 主页的装饰 课时安排 1 授课类型 新授 主备教师 学生人数 140 班 级 六年级 上课教师 审核教师 上课时间