中考代数最基础考点5-一元一次方程（原卷版，Word版）.docVIP

一元一次方程组的基础知识 ★★★ ○○○○ 一元一次方程的定义： 只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程.一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，x为未知数，且a≠0）.求根公式：x=-b/a. 一元一次方程的特点： （1）为一个等式 （2）该方程为整式方程. （3）该方程有且只含有一个未知数. （4）该方程中未知数的最高次数是1.（系数化为1） （5）未知数系数不为0. 满足以上五点的方程，就是一元一次方程. 要判断一个方程是否为一元一次方程，先看它是否为整式方程.若是，再对它进行整理.如果能整理为 ax+b=0（a≠0）的形式，则这个方程就为一元一次方程.里面要有等号，且分母里不含未知数. 一般表示方法 一般形式；ax+b=0（a，b为常数，a≠0） 最简形式；ax=b（a，b为常数，a≠0）[来源:Zxxk.Com] 等式性质： 等式的性质1；在等式左右两边同时加或减同一个数，等式成立 式子表示 等式的性质2；等式两边同时乘或除不为0的数，等式成立 式子表示 ? . 一元一次方程的特点： （1）该方程为整式方程. （2）该方程有且只含有一个未知数. （3）该方程中未知数的最高次数是1.（系数化为1） （4）未知数系数不能为0. 主要应用方面： 一元一次方程通常可用于做应用题，如工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、球赛积分表问题、电话（水表、电表）计费问题、数字问题等. 解题一般步骤： （一）去分母 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）； 依据：等式的性质2 （二）去括号 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号） 依据：乘法分配律（注意没有除法分配律） （三）移项 把方程中含有未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边） 依据：等式的性质1 （四）合并同类项 把方程化成ax=b（a≠0）的形式； 依据：乘法分配律（逆用乘法分配律） （五）未知数系数化为1 在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a. 依据：等式的性质2 列一元一次方程解应用题的步骤 (1)审题，弄清题意．即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系．特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等. (2)引进未知数．用x表示所求的数量或有关的未知量．在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数． (3)找出应用题中数量间的相等关系，列出方程． (4)解方程，找出未知数的值．[来源:Z_xx_k.Com] (5)检验并写出答案．检验时，一是要将所求得的未知数的值代太原方程，检验方程的解是否正确；二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解． 1.解方程： 2.从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲、乙两地相距x千米，则列方程为 . 3.一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成，两人合作4天后，剩下的部分由乙单独做，还需要几天完成？（列方程解决） 1. 小明从家里骑自行车到学校，若每小时骑行15千米，可比预定时间早到15分钟；若每小时骑行9千米，可比预定时间晚到15分钟；求小明从家里到学校的路程有多少千米？ 2.如果一个三位数，百位上的数字比十位上的数大1，个位上的数字比十位上数字的3倍少2.若将三个数字顺序颠倒后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数是 . 3. 某项工程，甲单独做需6小时，乙单独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，还需多少时间才能完成工作？ 1.解方程： 2.如果一列火车匀速行驶经过一条长300米的隧道需要20秒的时间，而隧道内的固定测速激光，从火车头照射到火车尾的时间只有10秒.根据以上数据，你能否求出火车的长度？如果不能，请说明理由. 3.百货商店按标价销售某商品时，每件可获利45元；按标价的八五折销售该商品8件与将标价降低35元销售该商品12件所获利润相等.该商品的每件进价、标价分别是多少元？ 4.某工厂有28名工人生产螺栓和螺母，每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个，应如何分配生产螺栓和螺母的工人，才能使螺栓与螺母正好配套（一个螺栓配两个螺母）？ [来源:学。科。网] 5.某厂甲车间有64人，乙车间有56人，现因工作需要，要求甲车间人数是乙车间的人数的一半，则需要从甲车间调多少人到乙车间？ 6.长江游轮在两个码头之间航行.假定游轮的速度不变，长江的水流速度