若何撰写案例[教学].pptVIP

如何撰写案例;●什么是案例 ●案例的类型 ●写案例的意义 ●如何撰写案例;一、什么是案例 ;教学案例与其它文体的区别;2、案例与教案、教学设计的区别 ●教案和教学设计：都是事先设想的教育教学的思路，是对准备实施教育教学的简要说明。 ●案例：则是对已发生的教育过程的反映。 重要的区别：一个在教之前。 一个在教之后。 一个是预期。 一个是结果。; 3、案例与教学实录的区别 案例与教学实录的体例比较接近。 区别：同样是对教育教学情况的描述，教学实录是有问必录，而案例是有所选择的。;4、案例与教学随笔、教学反思的区别 教学随笔：写作形式比较灵活，是作者有感而发，可以边叙边议，可以说是写教育故事的散文。 教学反思：一般是教师对自己的教学行为进行分析，提出自己的改进意见或自己的困惑，引起他人的思考 案例：指向对象范围更广，可以是自己的教学行为，也可以是他人的教学行为，可以是大到分析一个国家或地区的教育状况，可以小到描述一堂课或一次活动，可以详细叙述事件发展的长期过程，也可以着重说明某个情境片断。 ;二、写教学案例的意义;三、教学案例的类型 ;（一）意外式案例;第二类，主题式案例 ;第三类，综合式案例 ;第四类，课题研究式案例 ;四、怎样撰写案例 ;案例的背景(或案例的策划) 案例的展开(或案例的运行) 案例的总结(或案例的结果) ;教学案例的一般格式 ;（三）展示（案例的展示）（案例描述） 1．展示问题：案例区别于一般事例的最大特点在于有明确的问题意识，围绕问题展开 2．解决问题：这是案例的主体，对问题的解决过程应细致描述 （四）反思（案例的总结）（案例分析） 1．对问题解决利弊得失的分析 2．自身启示与体会 3．后续解决问题的设想