基于教育与实践一体大学生网上创业中心研究与设计.docVIP

基于教育与实践一体大学生网上创业中心研究与设计 　　建设大学生网上创业中心的必要性 　　·国家培养大批创新创业人才的迫切需要 　　教育部2010年发布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，提出创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。同时对创新创业教育课程体系建设、创新创业师资队伍建设、创新创业实践活动提出总体要求。教育部最近提出“把高校创新创业教育和大学生创新创业工作作为提高高等教育质量的一个重要突破口，作为培养创新型人才的一条重要途径，力争用5年左右的时间，逐步实现‘创业政策比较完善、创业教育基本普及、创业平台较为健全、创业氛围更为浓厚、创业成果更加丰富’的高校创新创业工作目标”要求。 　　·大学生创业状况的客观需要 　　国内一些高等院校已经组织实施大学生创业园建设，为探索大学生创新能力培养模式开辟了新途径。但目前大学生创业成功率比较低，原因主要有来自于投资资金、产品营销、各方面关系维护等方面的风险。 　　由于实物店铺创业的风险以及大学生创业园区覆盖面不广，高等院校建立网上创业中心成为比较好的选择。由于网络的高辐射性、高吸引性、高互动性、低风险性等特点，可以建立网上创业中心实现大学生创业的一条龙功能，从多方面培养创新创业型人才。 　　·学院建设发展的现实需要 　　南京化工职业技术学院是国家骨干高职院建设单位。作为骨干高职院重点建设项目就是健全大学生创业中心。大学生网上创业中心是其中一项内容，从创业教育、创业知识、创业技能、创业信息直至网上创业店铺，而且低成本、低风险、高辐射性、高吸引性、高互动性可以让更多的大学生参与学习、参与实践。 　　学院以工科为主，相对于工科专业而言，营销商贸类专业更需要提高学生创业精神、创业知识、创业技能、创业素质、创业实践能力，以提升学生的专业技能和社会竞争力。几年来，学院致力于探索培养营销商贸类专业人才，开发和实践以职业为导向的营销商贸类专业课程体系，已经有了一定的规模和特色，在高职院校的同类专业中有一定的知名度。就市场营销??业而言，目前是江苏省高等学校“十二五”重点建设专业。专业获得省级课题资助6项，专业建设、课程建设、资源建设、方案设计成果获得全国商业科技进步奖等10多项省级及以上奖项，学生以创业为主题的毕业设计获得江苏省优秀毕业设计一等奖，30多个学生团队的营销创业作品获得省级以上竞赛奖励。基于此，依托目前的优势，建立集创业知识、创业技能、创业实战、创业服务、社会服务等多功能于一体的大学生网上创业中心，在满足实践教学、学生训练等方面有着重要的作用。 　　大学生网上创业中心的建设目标、结构与主要内容 　　·大学生网上创业中心的建设目标 　　大学生网上创业中心的建设目标是研究开发并设计大学生网上创业中心网站，为大学生提供创业教育的资源库，提供创业实践的网上平台，为更多的大学生提供创业知识、创业信息、创业案例等创新创业教育和实践服务。 　　大学生网上创业中心前期主要是面向学院师生开放，教师提供专业资料浏览及下载，学生通过访问获得创业知识、创业信息和专业技能，同时经过方案制定、审查、批准后，学生可以在创业中心设立店铺、发布信息、投放广告，开展营销创业活动。中后期将面向兄弟院校和社会开放，引进校外企业及商家，为他们提供广告宣传、信息咨询等服务。 　　·大学生网上创业中心的结构与主要内容 　　大学生网上创业中心应该覆盖创业教育和创业实践，着力建设创业资源、创业指导、创业店铺、二手物品交易、特产交易、公共服务等6个平台。 　　1.创业资源平台 　　创业资源平台侧重于创业教育。主要包括以下内容： 　　创业知识——创新创业相关的理论、知识、新论、观点等。 　　创业案例——有关创业方面的案例。来自于社会的创业案例、身边学生的创业设计作品和竞赛获奖的创业类作品等。 　　政策法规——出自政府、有关部门的财务、税收、科技、资源、资格等各类与营销创业相关的政策，各级政府及其部门制定的与营销创业相关的法规等。 　　2.创业指导平台 　　创业指导平台侧重于创业全过程的指导。主要包括以下内容： 　　创业流程——大学生网上创业流程介绍和咨询。 　　创业方案——大学生网上创业方案撰写、指导及评审等。 　　创业管理——大学生网上创业中心管理制度体系。 　　3.创业店铺公司 　　提供特定的网页供大学生设立自己的店铺公司。可以经营学习用品、电器、电子产品、生活百货、时尚服饰类实物产品，或相关服务。 　　4.二手物品交易平台 　　建立公共的二手物品交易平台，提供学习用品、生活用品、体育用品、电子用品、考证类书籍等二手物品的交易。 　　5.特产交易平台 　　根据不同地区或不同类别的特产，设定相应风格的版块，通过格子店的形式，发布信息、展示产品、洽谈交易等。 　　6.公共服务平台 　　提供广告发布、