[教学]生物的变异.docVIP

凤华学校三卡教学模式操作卡 备课教师 王玉浩 科目 生物学 年级 七（ ）班（ ）组 姓名 课题15.5 生物的变异 ★导学卡 一、学习目标 举例说出生物的变异现象 区别可遗传变异和不可遗传变异 举例说明变异对生物进化的意义 二、学习任务 1.你的某些性状与父母一致是遗传，那么你的某些性状与父母不一样在生物学上叫什么？生物的变异在生物界是否普遍存在？你能举出一些事例吗？ 一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子，像这样的变异类型是什么变异？一对同卵双生的姐妹，姐姐生活在城市，妹妹生活在农村，几年后妹妹的肤色比姐姐黑，这样的变异什么变异？以上变异类型在本质上有什么不同？哪一种可以遗传？ 3.农牧伯伯种玉米，有时会出现白化苗，白化苗能结出果实吗？ 学习疑点 ★训练卡 基础题 对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。对生物的后代来说，变异分为 变异和 变异。如果没有 的变异，就不可能产生新的生物类型。 2.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话说明（ ） A.进化现象 B.变异现象 C.繁殖现象 D.遗传现象 3.下列几种变异，能够遗传的变异是 （ ） A.肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B.长期在外工作的人皮肤黑 C.长在荫蔽处小麦比阳光下的麦秆细D.水肥充足，水稻就穗大粒多 4.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有 （ ） A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征 提升题 下列现象中不属于变异的是（ ） 父母都是双眼皮，儿子是单眼皮 B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝 C.羊有角，马没有角 D.父母胖，女儿瘦 下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是 （ ） 豌豆的圆粒和皱粒 B.玉米粒的黄色和白色 C.茉莉的红花和白花 D.绿韭菜和韭黄 3.“南橘北枳”所描述的变异现象是有什么原因引起的 （ ） A.染色体及畸变 B.气温的差别 C.基因的突变 D.人为因素 ★反思卡