甘肃省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一模拟试题.docVIP

甘肃省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一模拟试题 导读：就爱阅读网友为您分享以下“甘肃省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识一模拟试题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 甘肃省 2016年下半年小学《教育教学知识与能力》 :教育 学基础知识一模拟试题 一、单项选择题(共 24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、在思想品德的四个基本要素中,关键要素是() A :知 B :情 C :意 D :行 2、五指活动课程的课程目标有() A :做人 B :习惯 C :身体 D :智力 E :情绪 3、根据操作对象的不同,操作技能可以分为。 A :连续型操作技能和断续型操作技能 B :闭合性操作技能和开放性操作技能 C :细微型操作技能和粗放型操作技能 D :徒手型操作技能和器械型操作技能 4、 (2009年,陕西 ) 决定教育事业发展规模和速度的是。 A :科学技术 B :政治经济制度 C :文化 D :生产力 5、中学生体育活动动机的发展趋势是 ____ A :从直接动机向间接动机发展 B :从间接动机向直接动机发展 C :直接动机随年级增高而发展 D :两种动机均随年级增高而发展 6、双眼视差是 __知觉的重要线索。 A .时间 B .深度 C . .运动 D .所有 7、 ”一把钥匙开一把锁”所反映的是。 A :教育影响一致性原则 B :因材施教原则 C :正面教育原则 D :尊重与严格要求相结合原则 8、态度与品德形成过程经历的第二阶段是 __ A .依从 B .接受 C .认同 D .内化 9、 《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必 须做到“两个全面” ,即。 A :全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲 B :全面进行教育改革,全面发展职业教育 C :全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量 D :全面发展,面向全体 10、一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培 养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我 保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、 富商,甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作 用 __ A .遗传 B .环境 C .教育 D .教师 11、将教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题是我国古代() A :官学的特点 B :私学的特点 C :书院的特点 D :科举制度的特点 12、从学习的人性基础及教学的关系来划分,学生的学习分为() A :自主学习 B :继承性学习 C :他主学习 D :符号性学习 13、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是 __。 A .班级文化 B .组织制度 C .凝聚力 D .班级管理 14、 、明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡 献。 A :洛克 B :裴斯泰洛齐 C :卢梭 D :亚里士多德 15、儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的 ____ A :瑞士皮亚杰 B :奥地利劳伦兹 C :美国桑代克 D :方式 24、 学生文化往往都是在日常的相互交往中, 有共同的价值观念和行为方式, 结 为一个群体而表现出来的。因此具有() A :正式性 B :特殊性 C :非正式性 D :情感性 二、多项选择题(共 24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意, 至少有 1 个错项。 ) 1、 ____是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反 映。 A :运动知觉 B :时间知觉 C :速度知觉 D :平衡知觉 2、某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步, 找出自己的薄弱环节。他这种行为属 ____ A :自我认识 B :自信 C :自我体验 D :自我调控 3、影响知觉选择性的客观因素不包括 A :个体已有的知识经验 B :对象的活动性 C :刺激物的新颖性 D :对象和背景的差别性 4、 1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的 ____刊载于《教育世界》上,是 一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A :《教育论》 B :《雄辩术原理》 C :《理想国》 D :《巨人传》 5、选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的,这体现了研究选 题的 ____原则。 A :客观性 B :教育性 C :先进性 D :创造性 6、下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法? __ A .教育教学督导委员会 B .互访 C .家长会 D .家长委员会 7、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家。 A :保罗.朗格朗 B :耶克利斯 C :瓦根