江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教师职业的特点模拟试题.docVIP

江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教师职业的特点模拟试题.doc

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江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教师职业的特点模拟试题 导读:就爱阅读网友为您分享以下“江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教师职业的特点模拟试题”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! 江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教师 职业的特点模拟试题 一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、单一课是指() A :仅讲授一门知识的课 B :几堂课内完成以一种教学任务 C :一堂课内同时完成两种以上课程 D :一堂课内主要完成一种教学任务的课 2、”师者,所以传道、授业、解惑也”出自。 A :《春秋》 B :《学记》 C :《论语》 D :《师说》 E :重视个别差异 3、”一把钥匙开一把锁”属于教学中的____原则。 A :启发性 B :因材施教 C :直观性 D :导向性 4、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是() A :徐志摩 B :戴望舒 C :胡适 D :闻一多 5、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机____ A :内部动机 B :外部动机 C :认知性动机 D :交往性动机 6、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的() A :认知模式 B :体谅模式 C :价值澄清模式 D :社会模仿模式 7、我图开设的语文、数学、外语等课程属于() A :活动课程 B :潜在课程 C :综合课程 D :学科课程 8、用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是。 A :陌生情境技术 B :延迟满足实验 C :点红实验 D :两难故事 9、讲课中对学生容易理解的部分,可以用__。 A .讲授法 B .演示法 C .讨论法 D .读书指导法 10、个体品德的核心部分是。 A :道德认知 B :道德观念 C :道德情感 D :道德行为 E :重视个别差异 11、现代教育与传统教育的根本区别在于() A :重视实践能力的培养 B :重视创新能力的培养 C :重视高尚品德的培养 D :重视劳动品质的培养 12、在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是哪种学习策略的训练方法? A :指导教学模式 B :完形训练模式 C :交互式教学模式 D :合作学习模式 13、教师的最基本条件是____ A :承担教育教学职责 B :以教书育人为使命 C :专门从事某一学科的教学 D :具备相应的专业知识 14、有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是__ A .廉洁奉公 B .为人师表 C .爱岗敬业 D .热爱学生 15、对代数式a2-2ab +b2进行因式分解属于____的问题。 A :有结构 B :无结构 C :界定含糊 D :无固定答案 16、查找中国教育网上关于“e —learnin9”的word 文档,应在搜索引擎中输入() A :e —learning filetype:word site:edcn B :e —learning filetype:doe site:edcn C :e —learning filetype:doe site:edu D :e —learnin9中国教育网word 17、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子是音乐家。这说明____因素对人身心发展的作用。 A :环境 B :遗传 C :学校教育 D :社会教育 E :个人素质 18、班主任的工作是从开始的。 A :评定学生操行 B :教育个别学生 C :了解和研究学生 D :组建班集体 19、____the cost, the hat doesnt suit me. A :Apart from B :Including C :Without D :Together with 20、会选择和利用建筑材料,正确地建造物体,这种结构游戏的要求是在 A :小班 B :中班 C :大班 D :学前班 21、在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是__。 A .个别教学 B .分组教学 C .班级教学 D .设计教学 22、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。 A .基础型课程 B .研究型课程 C .拓展型课程 D .发展型课程 23、高中教师职业道德品质成熟的主要标志是() A :职业道德信念 B :为人师表 C :班级升学率 D :依法执教 24、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的。 A :十五大 B :十四大 C :十三大 D :十二大 E :重视个别差异 25、”若圣与

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