北师大版六年级数学上期圆的导学案.docVIP

六 年级数学导学稿（编号： 010 ） 第 一 单元： 圆 年级 班 姓名 组 号 时间 年 月 日 感悟与反思 教学目标： 探索发现圆的周长与直径的关系； 理解圆周率的意义与圆周长的计算方法。 知识储备： 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 前提测评： 一个圆形硬币沿直线向前滚动10圈，移动64厘米，这个硬币的周长就是 cm． 一根长21dm的铜线在一个线圈上刚好绕了7圈，这个线圈的周长是 cm. 正方形的周长与 有关，正方形的周长是边长的 倍。 自学课本第15页，讨论并展示下列问题。 1、圆的周长与直径有什么关系呢？（以下是4个不同圆的周长和直径） 通过计算我发现 2、实际上圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做 可以用字母π表示，计算时通常取 。 3、如果C表示圆的周长，d表示直径，π表示圆周率，那么 C= 我们知道直径是半径的两倍，即d=2r,那么圆的周长还可以表示为 C= 3、分别求出下图两个圆镜的边框的长。 我的思考和疑问: 达标测试。 填一填。 （1）圆周率是指圆的（ ）除以（ ）的商，用字母（ ）表示。圆周率通常取（ ）。 （2）在一个圆中，r=3cm，那么d=（ ）cm，C=（ ）cm （3）在一个圆中，C=25.12dm，那么d=（ ）dm，r=（ ）dm 选一选。 （1）两个圆的周长不同，是因为（ ）不同。 A.圆心的位置 B.圆周率 C.直径长度 （2）圆周率π是一个（ ）。 A.有限小数 B.循环小数 C.无限不循环小数 （3）用圆规画圆时，两脚间的距离是4cm，所画圆的周长是（ ）cm。 A.12.56 B.25.12 C.6.28 3、计算下列圆形的周长 4、明明家的圆桌面的周长是376.8cm，这个圆桌面的直径是多少cm 家长签名：