第八课第一框《国家财政》课件(岑溪市优质课一等奖）.pptVIP

郭燕丹，壮族，广西柳州人。2008年毕业于广西师范学院，2008年9月至今任教于岑溪一中。 高铁是由谁投资建设的呢？ 国家财政 岑溪一中 政治组 郭燕丹 学习环节一：自主学习（5分钟） 1.国家财政的含义及其本质(p65) 2.财政收入的含义、来源 (p67) 3.影响财政收入的因素（p67） 4.财政收支出的含义、用途（p68） 5.财政收入与支出的关系（p68） 6.财政的作用（p65） 1.财政(p65) ：（1）含义：国家的收入与支出。 （2）本质：分配关系。 ( 3 ) 目的：履行国家职能。 （4）财政的实现方式：预算与决算。 学习环节二：课堂问答。 ①你父母的收入和支出就是财政。 ②财政收入的含义是什么？财政收入从哪里来？ ③岑溪市2015年的财政收入中有69%来自于税收,这说明了什么？ 学习环节二：课堂问答。 （1）含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。 2.财政收入P67 （2）财政收入的来源： ①税收收入 ②利润收入 ③债务收入 ④其他收入 :财政收入最普遍的形式、最重要的来源。 ④影响财政收入的基础性因素是经济发展水平。 ⑤在社会财富一定的前提下，国家收入越多越好。 学习环节二：课堂问答。 3.影响财政收入的因素P67 （1）基础性(根本）因素：经济发展水平——加快经济发展，增加社会财富。（做大蛋糕) （2）主要因素：分配政策 ——制定合理的分配政策。（分好蛋糕） 财政收入过多 企少民少 不利生产、消费 不利增加财政收入 财政收入过少 不利国家调控 不利经济发展 * 4.财政支出P68 （1）含义：国家对筹集的资金进行分配和使用。 （2）用途：经济建设支出、科教文卫支出、行政管理和国防支出、社会保障支出和债务。 ⑥ 2015年我校获得财政补助70多万元，这是财政收入还是财政支出？ 学习环节二：课堂问答。 5.财政收支的关系P68 （1）财政收支平衡：财政收入≈财政支出 （2）财政盈余: 财政收入＞财政支出 （3）财政赤字：财政收入＜财政支出 学习环节二：课堂问答。 材料一：2015年，岑溪市用于教育、社保、住房保障等社会民生支出34.4亿元，占公共财政支出81.3%。 （1）岑溪市为什么要把这些钱投入民生领域？你体验到了吗？ （2）材料中财政主要发挥了什么作用？ 1.财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（民生领域) 学习环节三：合作探究一 （二）财政的作用 材料二：南广高铁工程由原铁道部与广西、广东政府合资建设，总投资约410亿元，于2008年11月9日动工，2014年12月26日全线通车，历时6年。 （1）如果你是企业老板，你愿意投资南广高铁工程吗？为什么？ （2）这反映了财政的什么作用？ 2.财政具有促进资源合理配置的作用。（基础设施建设） 学习环节三：合作探究二 钱多、时长、风险大 企业不愿或不能完全投资 一些行业、地区资源严重不足 导致 (2)措施：国家增支减税——扩张性财政政策（多花钱） 面对经济过缓出现的这些现象，国家如何解决？ (1)现象：需求不足，供过于求，物价下降。 经济滞缓 物价 (3)效果：刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。 经济过热 (1)现象：需求过多，供不应求，物价上涨 (2)措施：国家减支增税——紧缩性财政政策（少花钱） 面对经济过热出现的这些现象，国家如何解决？ 物价 3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。（国家收支增减） (3)效果：抑制需求增长，稳定物价，给经济“降温”。 总结提升： ①国家在民生方面的投入都说明财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 ②国家在基础设施方面的投入说明财政具有促进资源合理配置的作用。 ③增加或减少税收的材料说明财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 国家财政 收入 支出 含义： 来源： 影响因素 分配政策 经济发展水平（基础性的） 含义 具体用途 作用 促进社会公平、改善人民生活的物质保障 促进资源合理配置 促进国民经济平稳运行 关 系 学习环节四：课堂小结 2．国务院提出，2015年实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算。推动基本医保异地就医即时结算，是健全基本医疗保障制度的重要内容，也是方便群众看病就医的重要工作。这表明财政(　 　 ) A．是促进社会公平、改善人民生