2017-2018学年人教版高中语文选（新闻阅读与实践）课件：第三章 6.世界选择北京.ppt

6.世界选择北京 读经少年悲剧背后有多少功利的家长 《新京报》近日报道了有“读经少年”苦学十年最终却难以适应现代社会的悲剧。这些孩子在本该接受中小学义务教育的年龄,被家长送去“读经”,最后甚至连字都认不全,与现实生活完全脱节了。“读经少年”的悲剧令人心痛,没把握住最宝贵的成长时期,他们想重新融入主流社会,恐怕颇为艰难。 辣评1按照一些家长和“读经班”的理论,当代社会物欲横流、人心沦丧,要保持内心的一丝不染,必须遵循远古圣贤的教诲。这种观念无疑是荒谬的。人在任何时候都不该做出背离时代潮流的事情,现代人不看电视、不用互联网、不学习数理科学知识,这就会自绝于现代文明,这不是回归古典,而是退回野蛮和荒芜。 辣评2有些家长也并非有这样高尚的追求,他们只是希望孩子能在世俗成功中走一条捷径。说白了,就是利用“读经”,让孩子能迅速在“圈子里”功成名就、脱颖而出。事实上,这也是个别“读经班”所宣扬的目标。当美好的道德追求和精致的利己主义结合,结果很可能是金玉其外、败絮其中,这就更违背学习传统文化的本义了。 辣评3读经、读国学当然是好的,孩子接受传统文化的熏陶也是大有裨益的,但“过犹不及”,凡事过了度就容易走火入魔。圣贤书要读,窗外事也不可不闻,读经可以成为现代教育的补充,但放弃主流教育而钻了读经的“牛角尖”,就是害人害己的事情。传统文化之所以能转化成现代文化,就在于能有所扬弃,家长对此应该头脑清醒,让孩子在传统文化的精华中成长。“古典”“纯净”“圣贤”一类的虚幻理念,则是万不可取的偏执。 走近文本 文本导读 事件通讯当然要报道举世瞩目的重大事件。北京申奥成功,不仅对中国,对世界也是一件重大的事件。作者抓住这样重大的事件进行深入报道,新闻性是非常强的。 通讯和消息不同,报道这样重大的事件,要有深度,有广度,要抓住其现实意义和历史意义,要反映一个明确的主题。这些需要作者在写作时认真考虑,精心构思。总的来说,这篇事件通讯是比较成功的。 走近文本 文本导读 1.阅读课文,归纳一下事件通讯的特点。 提示事件通讯是以具有典型意义的事件为报道对象的通讯。它的时效性比人物通讯强。事件通讯围绕中心事件选材,虽不着力刻画人物,但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以,它通过较为详尽地展示事件的完整过程,挖掘其意义,揭示其本质,进而反映社会风尚,弘扬时代精神。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片段,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。 走近文本 文本导读 2.结合你的了解并查阅相关资料,说说事件通讯常报道哪些内容。 提示具体说来,通常报道以下事件: (1)举世瞩目的重大事件。举世瞩目的重大事件,是事件通讯的首选题材。这类事件受到全国乃至全世界人民的关注,包括国家在政治、经济、军事、体育、文化、教育等方面的重大举动,国际关系中出现的重大事件,例如举行新中国成立60周年庆典。 (2)反映国家建设成就或世界先进生产、文化的显要事件。这类事件层出不穷,随着国内外经济、文化的发展将越来越多,例如中国“嫦娥一号”探月卫星发射成功。 (3)体现先进思想、高扬主旋律的突出事件。这类事件,也是事件通讯的重要选材对象,报道这类事件的优秀通讯作品,能对一代人甚至几代人产生巨大的教育激励作用。通讯《为了六十一个阶级兄弟》写的就是这类事件。 走近文本 文本导读 (4)发人深省的事件。这类事件是生活中的阴暗面。以正确的新闻导向,适当报道这类事件,有振聋发聩或者引人深思的作用。例如三聚氰胺事件的报道。 问题探究 迁移应用 1.事件通讯通常具有鲜明的主题,请归纳本文的主题。 参考答案:本文通过对北京申奥成功这一事件的报道,回顾了中国的百年奥运史,表达了对北京申奥成功的兴奋与自豪。世界选择北京——这是“人类一次智慧而诗意的选择”。中国已经昌盛起来,中国人再不是那个被人轻视的“东亚病夫”,中华民族再次复兴,古老的中国深厚的文化底蕴,当代中国人对环保的关注与追求,中国日渐强大的科技力量,无不为“圣火”在这方土地点燃提供了丰富的“内涵”条件。 问题探究 迁移应用 2.本文为表现主题选择了哪些材料?又是如何把它们组织在一起的? 参考答案:中国百年近代史和奥运会百年历史交织在一起,波澜壮阔,悲恨交加,时间跨度长,范围广,材料极为丰富。作者为了突出主题,从历史和现实两个角度选择剪裁材料。 历史材料部分,分为两类:一是旧中国,屈辱的社会境况和参加奥运会的窘迫遭遇,以及中国人期盼在奥运会上为国争光的悲壮心情;一是新中国,中国在奥运会中地位的逐渐提高和中华健儿在奥运会上辉煌的战绩,并因此得到世界的尊重的事实。这个部分由远及近,由弱到强,将中国人的奥运之路勾勒得清晰明了,材料多而不乱,主题意义自然呈现。 问题探究 迁移