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2018年春湘教版数学九年级下册教案：24 过不共线三点作圆
2．4 过不共线三点作圆
1．掌握2．认识三角形的外接圆和外心的概念，并会进行运用．(重点)
一、情境导入
如图所示，点A，B，C表示因支援三峡工程建设而移民的某县新建的三个移民新村．这三个新村地理位置优越，空气清新，环境幽雅．花园式的建筑住宅让人心旷神怡，但迁居后发现一个极大的现实问题：学生目前就读的学校离家太远，给学生上学和家长接送学生带来了很大的麻烦．
根据上面的实际情况，政二、合作探究
探究点一：过不共线三点作圆
如图，是一座石拱桥的桥拱．请你确定出所在圆的圆心．
解析：要作所在圆的圆上确定三点．找与这三点距离都相等的那个点．即是圆心．
解：作法：1.在上任找异于A、B的一点C；
2．连接AC、BC；
3．分别作线段AC、BC的垂直平分线，两线交于点O，则点O即为所求作的所在圆的圆心．
方法总结：确定已知弧所在圆的圆心，只需在弧上任取两条弦，这两条弦的垂直平分线的交点即为圆心．
探究点二：三角形的外接圆及外心的相关计算
【类型一】 与圆的内接三角形有关的角的计算
如图，△ABC内接于⊙O，若∠OAB＝20°，则∠C的度数是________．
解析：由OA＝OB，知∠OAB＝∠OBA＝20°，所以∠AOB＝140°，根据圆周角定理，得∠C＝∠AOB＝70°.故填70°.
方法总结：在圆中求圆周角的度数，可以根据圆周角定理找相等的角实现互换，也可以寻找同弧所对的圆周角与圆心角的关系．
【类型二】 与圆的内接三角形有关线段的计算
如图，在△ABC中，O是它的外心，BC＝24cm，O到BC的距离是5cm，求△ABC的外接圆的半径．
解：连接OB，过点O作OD⊥BC于D，则OD＝5cm，BD＝BC＝12cm.在Rt△OBD中，OB＝＝＝13(cm)．即△ABC的外接圆的半径为13cm.
方法总结：由外心的定义可知外接圆的半径等于OB，过点O作OD⊥BC，易得BD＝12cm.由此可求它的外接圆的半径．
三、板书设计
教学过程中，强调三角形的外接圆的圆心到三角形三个顶点的距离相离，它是三角形三边垂直平分线的交点．在圆中充分利用这一点可解决相关的计算问题．
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