2018年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试试题：热考题集中练 -题型2 Word版含解析.docVIP

题型2　材料情境类选择题 1．(2017·四川宜宾一模)宋代以后，乡绅成为古代社会的重要阶层出现，崇祯年间，邓藩锡知福建龙岩县，因得罪“权绅”被朝廷左调至浙江嵊县；江南乡绅甚至与知识分子组成的东林党相抗衡、成功阻挠李三才入内阁，此类事件在明代极为常见。可见明代乡绅(　　) A．集中于商品经济发达的南方地区 B．能够左右从地方至中央的决策 C．介入党争和搅乱正常的政治秩序 D．是传统政治在明代的集中体现 解析：选C。据题干中“因得罪‘权绅’被朝廷左调至浙江嵊县”“江南乡绅甚至与知识分子组成的东林党相抗衡、成功阻挠李三才入内阁”，可知乡绅参与政治，扰乱正常政治秩序，故选C项。乡绅阶层是中国封建社会一种特有的阶层，处于在野派阶层，故A项错误；题干中列举的是乡绅对朝政的影响和社会地位的重要性，左右决策太过武断，故B项错误；中国的传统政治是指君主专制，题干未体现，故D项错误。 2．(2017·河南洛阳模拟)隋唐时期，皇帝布施土地现象普遍存在，成百上千顷土地被授予或布施给寺院，一些寺院甚至“田连阡陌”。这种状况的发展(　　) A．有利于缓和社会矛盾 B．缓解了土地兼并问题 C．影响儒学的正统地位 D．造成国家的积贫积弱 解析：选C。据题干材料可知，魏晋南北朝时期，佛道思想迅速崛起，冲击了儒家的正统地位，故选C项。寺院经济的发展，土地兼并的严重，不利于社会矛盾缓和， 故A项错误；寺院“田连阡陌”本身就是一种土地兼并现象，故B项错误；寺院“田连阡陌”，与国家积贫积弱无直接关联，故D项错误。 3．(2017·广东揭阳模拟)程颢程颐兄弟俩去朋友家赴宴，席间有歌妓助兴，弟弟程颐认为有辱斯文拂袖而退；而程颢却怡然自得，尽兴而归。次日程颐责问程颢，程颢笑曰：“昨日‘座中有妓’而我‘心中无妓’，今日‘座中无妓’而你‘心中有妓’”。程颐闻之，面带愧色而去。这一故事实质上反映了(　　) A．程颢思想带有心学倾向 B．程颐主张知行合一 C．宋代市民文化繁荣 D．二程思想走向对立 解析：选A。据材料中程颢说“座中有妓，而我心中无妓”可知与心学“心外无物”相似，故选A项。知行合一是王阳明的主张，故B项错误；材料考查实质反映与市民文化繁荣无关，故C项错误；二程都是理学的代表，未走向对立，故D项错误。 4．(2017·四川德阳一模)自1904年以后，地方督抚便以积极的姿态活跃在立宪舞台上，到1910年的国会请愿运动期间，更是大规模地加入，决定性地使清政府决定提前召开国会，将宪政改革的时间表提前了三年。地方督抚的这些活动(　　) A．造成了中央政府权力的旁落 B．拓宽了汉族地主的参政途径 C．消弭了革命势力的社会影响 D．维护了满清王朝的根本利益 解析：选B。据题干材料情境中“地方督抚便以积极的姿态活跃在立宪舞台上”“大规模地加入”表明汉族地主可以通过国会参政，故选B项。材料中“使清政府决定提前召开国会”不等于中央政府权力的旁落，故A项错误； 1911年辛亥革命爆发，消弭了革命势力与材料中“1910年”不符，故C项错误；满清王朝的根本利益在于专制，材料中“将宪政改革的时间表提前了三年”不是维护，故D项错误。 5．(2017·山西五校第二次联考)1850年代末，少数中国商人已涉足外资航运企业。由于华商行船不单要缴纳捐税，亦须支付厘金，他们索性“与外人各图所求，互为结盟”，因此轮船悬挂洋旗之现象相当普遍。这反映出当时中国(　　) A．洋商不用缴纳关税 B．中外商人勾结损害国家主权 C．近代商人地位低下 D．近代企业发展已初现依附性 解析：选D。据题干情境，他们索性“与外人各图所求，互为结盟”，体现出了华商开始依附于外国，故选D项。 6．(2017·广东汕头模拟)孙中山割辫子于1895年广州起义失败之后；黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下；袁世凯割辫于就任民国大总统前夕；吃过很多洋面包的辜鸿铭在辛亥革命很久以后还拖着辫子。这说明剪辫(　　) A．促进民主共和观念传播 B．是观念与立场变革的象征 C．给社会生活带来重大影响 D．先后次序反映了觉悟的高低 解析：选B。据题干可知，孙中山剪辫子表明他要推翻清政府的统治的决心，袁世凯割辫于就任民国大总统前夕，说明他为了夺取辛亥革命的胜利果实而假装共和，吃过很多洋面包的辜鸿铭在辛亥革命很久以后还拖着辫子，说明辜鸿铭的思想里还有封建意识，故选B项。 7．(2017·湖南长沙模拟)1895年，谭嗣同等人联名禀请湖南学政江标，希望将浏阳南台书院改为浏阳算学馆。这一建议虽得到江标的批准，但浏阳知县在当地很多士子的要求下借故拖延，拒不执行，使这一计划未能成为现实。这一事件的发生表明(　　) A．开算学馆断送地方官政治前途 B．新学改制缺乏足够的社会基础 C．政府官员在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和 解析：选B。根据材料湖南学