第4周集体备课：二元一次不等式(组)和平面区域 课件(北师大版必修5).pptVIP

* 导 学 固 思 . . . 3.4.1 二元一次不等式(组)与平面区域 1.经历从实际情境中抽象出二元一次不等式组的过程,提高数学建模的能力. 2.了解二元一次不等式的几何意义,会作出二元一次不等式(组)表示的平面区域. 3.能利用二元一次不等式(组)所表示的平面区域解决简单的实际问题. 问题1 点(x,y)的坐标 一侧 另一侧 特殊点(x0,y0) 问题2 画平面区域的步骤是:①　 ——画出不等式所对应的方程所表示的直线(如果原不等式带等号,则画成实线,否则,画成虚线);②　 　——将某个区域位置明显的特殊点的坐标代入不等式,根据“同侧同号、异侧异号”的规律确定不等式所表示的平面区域在直线的哪一侧;③　 　——如果平面区域是由不等式组决定的,则在确定了各个不等式所表示的区域后,再求这些区域的公共部分,这个公共部分就是不等式组所表示的平面区域.俗称“直线定界,特殊点定域”.? 画线　 定侧　 求“交”　 二元一次不等式所表示的平面区域与系数之间的关系: ①当B0时,Ax+By+C0表示的区域在直线Ax+By+C=0 的　 　.? 当B0时,Ax+By+C0表示的区域在直线Ax+By+C=0 的　 　.? ②当A0时,Ax+By+C0表示的区域在直线Ax+By+C=0 的　 .? 当A0时,Ax+By+C0表示的区域在直线Ax+By+C=0 的 　 .? 对于Ax+By+C0,也有类似的结论. 归结出一句话:　 　.? 上方 下方 　左侧 右侧　 B与不等式同号在上方,A与不等式同号在右侧 (异号相反) 问题4 用二元一次不等式组表示实际问题的步骤: (1)根据问题需求,选取具有　 　的两个量用字母表示;? (2)把问题中的　 　都用这两个字母表示出来;? (3)把实际问题中的　 　写成不等式;? (4)把这些不等式　 　用平面区域表示出来.? 关键作用 所有量 限制条件 组成的不等式组 1 D 2 D (1,6) 4 二元一次不等式(组)表示的平面区域 C 7 用二元一次不等式组表示实际问题 某厂使用两种零件A、B装配两种产品甲、乙,该厂的生产能力是月产甲产品最多2500件,月产乙产品最多1200件,而且装配一件甲产品需要4个A,6个B,装配一件乙产品需要6个A,8个B.2013年1月,该厂能用的A最多有14000个,B最多有12000个,用不等式组将甲、乙两种产量之间的关系表示出来. 求二元一次不等式(组)表示的平面区域的面积 B C [5,7) * * * 导 学 固 思 . . . * *