八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框《我对谁责谁对我负责》课件新人教版.pptVIP

学生阅读教材P67“探究与分享”思考： 在生活当中：（1）哪些责任是你独自承担的？ 二、责任你我他 答：在家庭，洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校，听课、写作业等；在社会，如参加义务植树活动、分类投放垃圾、不闯红灯等。 （2）哪些责任本该有你承担，确有其他人承担了？ 答：如洗衣应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾，却由值日同学或环卫工人给清理了…… 二、有勇有谋 应对违法犯罪 学生阅读教材P60“探究与分享” 思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 答案：见义勇为、见义智为。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 点拨：虽然同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，但我们青少年由于自身力量还不够强大，我们更提倡青少年见义智为。 【课堂训练】 1.2015年1月2日，哈尔滨市一处商场发生火灾，经消防官兵奋力扑救，群众全部安全撤离。但在救火行动中，由于楼体坍塌，5名90后消防员英勇殉职。他们分别是傅仁超、张晓凯、杨小伟、侯宝森、赵子龙。他们的事迹体现了他们(　　) ①具有强烈的社会责任感　②缺乏作为子女的责任意识　③爱岗敬业，不求回报　④具有无私奉献的精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 2.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须(　) ①热心公益，服务社会　②积极承担责任，不言代价与回报　③培养高度的社会责任感　④从身边小事做起，只对自己负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3.热心公益，关爱他人已成为河北“大孝儿媳”张建霞生活的常态。她说：“我希望用我的行动去影响更多的人，用我的爱去温暖更多的人。”张建霞的行动(　　) ①是践行社会主义核心价值观，关爱社会的表现　②表明不同的角色承担相同的责任　③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围　④诠释了责任的深刻内涵 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ A 4.七旬老人魏文贤，在过去的10多年间，义务守在万泉河边，用他手中的长竹竿，从万泉河中救起上百名溺水者。魏文贤的义举(　　) ①拯救了他人的生命，提升了自己生命的价值　②是服务社会、奉献社会的行为　③是积极承担责任，不言代价与回报的行为　④是在履行对亲人的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 5.对于自己所生活的社会，人人都有维护和建设的责任，这是促进社会健康稳定和可持续进步的必备条件。上述材料告诉我们，自觉担当社会责任(　) ①是公民的法定义务　 ②是对每一个社会成员的内在要求　 ③是人类文明进步的重要标志　 ④一定会付出代价 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③ D 答：无私奉献、高度的社会责任感、乐于助人、扶危济困、关爱他人等。 6.被评为“感动中国2014年度人物”的张纪清是江苏省江阴市市民，他就是江阴人找了27年的“炎黄”。1987年以来，无论是希望小学、敬老院还是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地还建造了一个“炎黄陈列馆”。 (1)你认为张纪清老人的哪些精神品质值得我们学习？ (2)张纪清老人参加的是一项什么社会活动？开 展这样的活动有什么意义？ 答：张纪清老人参加的是一项热心公益， 服务社会的活动。 意义：①在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动，有利于在全社会形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围等。 我对谁负责 谁对我负责 责任你我他 责任的含义 我的角色 我的责任 【归纳与小结】 自己对自己负责 自己对自己负责的表现 他人对我负责 责任的来源 角色不同，责任不同 自己对自己负责 的意义 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 * 导入新课 好，今天我们就来学习《我对谁负责 谁对我负责》这课,通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。 古人云：天下兴亡，匹夫有责。19世纪，列夫?托尔斯泰说：一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。20世纪，中国面对列强欺凌，周恩来总理发出“为中华之崛起而读书”的誓言。可见，在他们身上都体现着责任。 思考：作为中学生，我们又扮演着哪些角色，承担着哪些责任呢？ 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 学习目标 知识