黑龙江省常市雅臣中学2018届高三上学期第一次强化训练数学(文)试卷(含答案).docVIP

黑龙江省常市雅臣中学2018届高三上学期第一次强化训练数学(文)试卷(含答案).doc

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黑龙江省常市雅臣中学2018届高三上学期第一次强化训练数学(文)试卷(含答案)

雅臣中学高三数学强化一试卷(文科) 一、选择题 1.设全集U=R,集合A={x|≤2},B={x|(x﹣3)(x+1)≥0},则()∩A=(  ) A.(﹣∞,﹣1] B.(﹣∞,﹣1]∪(0,3) C.[0,3) D.(0,3) 2.复数在复平面上对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知向量和,若,则=(  ) A.64 B.8 C.5 D. 4.如图,侧棱垂直于底面的三棱柱ABC﹣A1B1C1的各棱长均为2,其正视图如图所示,则此三棱柱侧视图的面积为(  ) A.2 B.4 C. D.2 5.为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,第1小组的频数为6,则报考飞行员的学生人数是(  ) A.36 B.40 C.48 D.50 6.双曲线的离心率,则双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. y=±2x D.y=±5x 7.已知等差数列{an}的前n项和为,若,则的值为(  ) A.56 B.42 C.28 D.14 8.已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x+1,下列结论中错误的是(  ) A.f(x)的图象关于(,1)中心对称 B.f(x)在(,)上单调递减 C.f(x)的图象关于x=对称 D.f(x)的最大值为3 9.某程序框图如图所示,运行该程序输出的k值是(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 10.己知直线l的斜率为k,它与抛物线y2=4x相交于A,B两点,F为抛物线的焦点,若,则|k|=(  ) A. B. C. D. 11.若△PAD所在平面与矩形ABCD所在平面互相垂直,PA=PD=AB=2,∠APD=60°,若点P,A,B,C,D都在同一个球面上,则此球的表面积为(  ) A.π B.π C.π D.π 12.已知定义在(﹣1,1)上的奇函数,其导函数为,如果,则实数的取值范围为(  ) A.(0,1) B.(1,) C.(﹣2,﹣) D.(1,)∪(﹣,﹣1) 二、填空题 13.设实数x,y满足约束条件,则 z=y﹣x的最大值等于   . 14.甲每次解答一道几何体所用的时间在5至7分钟,乙每次解答一道几何体所用的时间在6至8分钟,现甲、乙各解同一道几何体,则乙比甲先解答完的概率为  . 15.若正数a,b满足,则的最小值为   . 16.甲乙丙三人代表班级参加校运会的跑步,跳远,铅球比赛,每人参加一项,每项都要有人参加,他们的身高各不同,现了解到已下情况: (1)甲不是最高的;(2)最高的是没报铅球;(3)最矮的参加了跳远;(4)乙不是最矮的,也没参加跑步. 可以判断丙参加的比赛项目是  . 解答题(17题10分,18-22题每题12分) 17.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c.已知 (1)求C; (2)若△ABC的面积为,周长为 15,求c. 18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,PD⊥平面ABCD,PD=AD=1,点E,F分别为AB和PD的中点. (Ⅰ)求证:直线AF∥平面PEC; (Ⅱ)求三棱锥P﹣BEF的体积. 20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图: (Ⅰ)求频率分布直方图中a的值; (Ⅱ)分别求出成绩落在[50,60)与[60,70)中的学生人数; (Ⅲ)从成绩在[50,70)的学生任选2人,求此2人的成绩都在[60,70)中的概率. 20.设数列满足,,. (1)求数列的通项公式; (2)若数列,求数列的前项和. 21.已知椭圆C:过点,离心率为. (I)求椭圆C的标准方程; (Ⅱ)设椭圆C的下顶点为A,直线l过定点,与椭圆交于两个不同的点M、N,且满足|AM|=|AN|.求直线l的方程. 22.已知函数 (Ⅰ)当时,求的单调区间; (Ⅱ)当函数在[1,2]上是减函数,求实数的取值范围; (Ⅲ)令,是否存在实数a,当x∈(0,e](e是自然对数的底数时,函数的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 123456789101112DACDCCCBBABB -2 14. 15.2 16. 跑步 16.解:由(4)可知,乙参加了铅球比赛,由(2)可知乙不是最高的,所以三人中乙身高居中;再由(1)可知,甲是最矮的,参加了跳远,所以丙最高,参加了跑步比赛. 故答案为跑步. 17.解:(1)由正弦定理可得 sinA=2sinAcosAcosB﹣2sinBsin2A…(2分) =2sinA(cosAcosB﹣s

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