20062007年度第二学期育才舒曼艺术学校教师家访登记.docVIP

2006—2007年度第二学期育才舒曼艺术学校教师家访登记表 家访教师 所教学科 是否班主任 家访对象 所在年级班级 家访形式 家长姓名 联系电话 家庭住址 家 访 情 况 家 访 情 况 总 结 家 长 意 见 反 馈 家 访 效 果 备 注 2007—2008年度第一学期育才舒曼艺术学校教师家访登记表 家访教师 所教学科 是否班主任 家访对象 所在年级班级 家访形式 家长姓名 联系电话 家庭住址 家 访 情 况 家 访 情 况 总 结 家 长 意 见 反 馈 家 访 效 果 备 注 2006—2007年度第二学期育才舒曼艺术学校特困生跟踪表 姓 名 性别 民族 出生年月 健康状况 所在班级 班主任 户籍 家庭地址 联系电话 主 要 家 庭 成 员 情 况 关系 姓 名 年龄 职业 / 所在学校 健康状况 月收入 住房情况 财产概况 学 生 基 本 情 况 阐 述 关 爱 措 施 备 注 2007—2008年度第一学期育才舒曼艺术学校特困生跟踪表 姓 名 性别 民族 出生年月 健康状况 所在班级 班主任 户籍 家庭地址 联系电话 主 要 家 庭 成 员 情 况 关系 姓 名 年龄 职业 / 所在学校 健康状况 月收入 住房情况 财产概况 学 生 基 本 情 况 阐 述 关 爱 措 施 备 注 2006—2007年度第二学期育才舒曼艺术学校特殊学生信息表 班 级 姓 名 性 别 出生年月 特殊表现 户 籍 家庭地址 联系电话 个性描述 在 校 表 现 在 家 表 现 原 因 分 析 关 爱 措 施 跟进效果 2007—2008年度第一学期育才舒曼艺术学校特殊学生信息表 班 级 姓 名 性 别 出生年月 特殊表现 户 籍 家庭地址 联系电话 个性描述 在 校 表 现 在 家 表 现 原 因 分 析 关爱 措 施 跟进效果 关爱教师签名： 时间： 育才舒曼艺术学校家校联系卡 时间：200 年—200 年第 学期 班级 学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址 教师姓名 是否班主任 任教学科 评价可用符号代替：A优良，B一般，C继续努力。 学 校 栏 上课听讲 倾听能力 用餐习惯 积极发言 两操路队 勤于动脑 团结同学 作业情况 按时完成 文明礼仪 完成质量 劳动表现 作业评价 活动表现 课间纪律 值日工作 家 长 栏 好习惯的培养 学会倾听 家庭作业 写字姿势做到“三个一” 家务劳动 睡前整理好书包和衣物 文明礼仪 自觉按时起床 见到长辈主动问好 每天课外阅读20分钟 发言声音洪亮，吐字清晰 做作业之前先改错 用水用电要节约 今天的事情今天做 老 师 的 话 家 长 的 话 家长签字：