(苏教版)语文七年级下册教学辅导第一单元.doc

第一单元　人物风采 第一课　童年的朋友 Ⅰ　学法导引 课文以饱含深情的语言，通过精彩细致的外貌描写，刻画了自己童年时的朋友——外祖母的形象，她温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使他走出黑暗，走向光明。 学习本文，首先要通读全文，整体感知课文内容，然后在理清课文结构的基础上，研读文章，品味文章在人物描写方面的精彩之处，体会细致传神的词语和新鲜奇妙的修辞在文章表达上的作用。最后，我们要在反复诵读中品味作者所运用的细腻、饱含感情而富有表现力的语言，分析归纳外祖母的形象特点。 Ⅱ　要点精讲 字词积累 1．镶（ｘｉāｎｇ）银：镶，把物体嵌入另一物体内。 2．自言自语：自己和自己小声说话。 3．发绺（ｌｉǔ）：注意“绺”勿写成“辔”（ｐèｉ）。 4．惩罚：严厉地处罚。 5．诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后来泛指咒骂。 6．马鬃（ｚōｎｇ）：注意“鬃”勿写成“鬓”。 7．丰润：丰茂滋润。 8．敏捷：（动作）灵敏而迅速。 文学常识 高尔基（1868—1936），前苏联作家、“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。此外，高尔基还写了许多具有极大社会意义的剧本，如《小市民》《太阳的孩子》《仇敌》等。 Ⅲ　课文整合 课文结构 全文共7段，可分为三部分： 第一部分（第1段）：描写外婆的外貌。 第二部分（第2～6段）：通过祖孙俩的对话进一步描写外婆。 第三部分（第7段）：通过抒情式的议论，表达“我”对外祖母的感激，写出了外祖母对“我”一生的重大影响和意义。 教材赏析 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子 就牢牢地打进我的记忆里。 她微笑的时候， 但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。 她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 思考　1．文中画线句子是从哪个角度描写外祖母的？这些描写表现了外祖母怎样的性格？ 2．仿写。 例句：外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 3．作者写到外祖母“用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边”，其中“一根不断的线”指什么？ 4．请在原文中找出能够揭示“外祖母”对“我”深刻影响的语句。 5．外婆在孩子眼里是长辈，可作者在文章中却说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”。对此，你是怎样理解的？ 解析　1．描写了外婆的眼睛。表现了外祖母乐观而又慈爱的性格。点拨　“眼睛是心灵的窗户”，作者描写外婆的眼睛是为表现人物性格服务的。 2．略　点拨　做仿写这一类的题目，要注意看清句式特点。就本题而言，则要看出例句是运用了比喻这种修辞方法。 3．指外祖母对世界无私的爱。 4．是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 5．“我”所以视外婆为“朋友”，是因为外婆把“我”从黑暗中唤醒，给予“我”无私的关爱，对“我”的一生产生了深刻影响。点拨　理解文章的中心是解决此题的关键。 Ⅳ　课外类文 只因为你是我的女儿 ①记得有一次，幼小的我忽然走到母亲面前，仰着脸问道：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，温柔地、不迟疑地说：“不为什么——只因为你是我的女儿！” ②我不相信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是名人，她的爱是不附带任何条件的。 ③天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤泛响。海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满天飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要能找到她，我相信，她对我的爱，不因万物毁灭而变更。 ④她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因为爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。 思考　1．根据①段的内容，分析“我”和“母亲”的性格特点。 2．②段中画线句子的含义是：________ 3．②段中“何等刚决”照应①段中的________。 4．③段是________描写，这个描写的特点可用原文中的________来概括。它的表达作用是______