《狼牙山五壮士》课件-修改好.ppt

（四）学习“跳下悬崖”部分 当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读： 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 让我们一起来听一听这惊天动地的声音。 1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案: 战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：　　“____________________！”　　“____________________！”　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！ “惊天动地”：声音很大，惊动了天地。 “气壮山河”：气魄像高山大河一样雄伟、豪迈。 2.试着背一背。 课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？ 不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲…… 这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？ 赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。 1941年9月25日，著名的狼牙山战斗打响，晋察冀军区一分区一团七连战士： 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才为了掩护群众 和主力撤退，毅然决然地把敌 人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。 在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米,塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。 中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 引上绝路 英勇跳崖 ↖ ↖ ↙ ↖ 老师还有一些词语，这些都是赞颂为了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的英雄们的词语，请大家读一读，读出你们对这五位壮士以及为国捐躯的志士的敬意。 临危不惧 勇往直前 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 视死如归 英雄豪迈 不畏艰险 奋不顾身 宁死不屈 正气凛然 坚贞不屈 让我们带着这种敬意，再来读一读文章的题目----“狼牙山五壮士”。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 狼牙山五壮士 马宝玉 宋学义 胡德林 胡福才 葛振林 文中的五壮士分别指谁？ 历史背景】 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行疯狂的扫荡，对根据地人民的屠杀非常凶残。例如1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行三个月的“秋季大扫荡”仅三个月的时间，日军残杀我国人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。 【我先知道】 狼牙山 山名， 在河南省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因起峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。 【生字】 庙(miào)会 任务 (wù) 吼(hǒu)叫 满腔(qiāng) 崎岖(qí qū) 斩( zhǎn)首 坠(zhuì)入 冰雹(báo) 仇(chóu)恨 日寇(kòu) 晋(jìn)察冀 眺(tiào)望 葛( gě)氏 尸( shī)体 悬(xuán)崖 自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？(起因、经过、结果） 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。 熟读课文，梳理记叙顺序： 1.这篇课文是按什么顺序写的？ 课文是按事情的发展顺序写的 2.请给每一部分标上小标题： 接受任务----（ ）----（ ）----（ ）----英勇跳崖 接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝路）----（英勇歼敌）----英勇跳崖 找出最令你感动的场景，读一读， 为什么称五位战士为“壮士”？我们带着这个问题走进文章： 1.回忆课文内容，这五个人有怎样的壮举？ 接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝路）----（英勇歼敌）----英勇跳崖 2.你认为：这五部分中，重点要学习哪几部分内容？ （一）学习“诱敌上山”部分 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹