李时珍夜宿古寺--我的教案.docVIP

李时珍夜宿古寺 一、导入： 同学们，今天我们学习第十六课。大家已经预习过了李时珍一直在外奔波，主要是为了做一件什么事情？（对，修订《本草纲目》）大家对《本草纲目》了解吗？老师先来给大家介绍一下《本草纲目》。同学们，我们平时学习碰到不认识的字的时候怎么办，查字典，对不对，如果一名医生碰到自己不熟悉的药物时应该怎么办呢？查药典，对不对。《本草纲目》就是这样一部药典。《本草纲目》共52卷，190多万字。我们的语文课本老师粗略地统计了一下，大概也就两万多字。我们全年级的语文书加起来也没有《本草纲目》的字数多。书中记载了1892种药物，一万一千多个药方，还有一千多幅药物形态图。是名副其实的“东方医药巨典”。《本草纲目》不公为我国的药物学发展作出了重大贡献，而且对世界医药学、动物学、植物学、化学也产生了深远的影响。《本草纲目》出版后很快就传到日本，以后又流传到欧美各国，先后被翻译成日文、法文、德文、拉丁文、俄文等十余种文字在全世界流传。当老师读到这里的时候，已经被这本书的成就所深深打动，对它的作者不由得肃然起敬，太了不起了。它的作者是----（板书：李时珍）。李时珍，在1951年的世界和平理事会上，他就被列为古代世界名人。他的大理石雕像屹立在莫斯科大学的长廊上。同学们，你对李时珍还有哪些了解？ 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家，和张仲景一起被称为“医林二圣”。他的父亲、爷爷都是医生，李时珍从小耳濡目染也喜欢学医，后来成为当地的名医，被推荐到太医院当御医。在太医院，李时珍和全国各地的名医接触共事，大大开拓了视野，增长了见识。同时，李时珍在长期的行医过程中发现以往的本草书中有不少错误，比如：水银，以往的书中都说它无毒，还常常用它来炼制仙丹。可是李时珍经过研究发现“水银”是一种有毒的物质。如果医生把有毒的药当成无毒药来使用的话会出现什么样的后果呢？（会夺去病人的生命）于是李时珍立下宏愿，要重修《本草》，为万民造福。李时珍为了编写《本草纲目》用了二十七年的时间，研读了800多本书籍，行程一万余里。我们今天学习的这篇课文“李时珍李时珍夜宿古寺”就是他察访药材时的一个镜头。 板书：夜宿古寺 请同学们自己读课文，看李时珍师徒在古寺中做了些什么呢？（要求：读课文时要把字音读准，句子读通顺，不要添字，漏字。） 二、检查词语： 出示词语 提名读 齐读 三、同学们，刚才读课文了，李时珍编写《本草纲目》苦不苦。可是他吃这些苦的目的是什么呢？ 出示句子： …我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。 李时珍说吃点“苦”。请同学们默读课文，从文中找一找他们都是吃了哪些苦呢？ 板书： 苦 ：住、吃、危险 四、1.我们先来看李时珍的住宿。 李时珍住的是古寺。可他为什么会住在这古寺之中呢？ （一心赶路，错过了客店） 他们一心赶路又是为了做什么呢？（察访药材） 为了察访药材他们是怎么做的？ 解释：饥餐渴饮 晓行夜宿 而且 一干就是几个月。是不是非常的辛苦啊？ 2.错过了客店，他们的心情怎么样？（着急）我们书是怎么说的？他们到底找到住的地方了吗？是谁发现的？（庞宪）高不高兴？从哪里看出来了？“先生，你瞧”应该怎样读？ 同学们把第1----3段合起来读一下，试着把里面的辛苦、焦急、兴奋读出来。 3.可这究竟是一个怎样的地方呢？ 板书：破败的古寺 怎样的破败呢？同学们课文中找出表现古寺破败的句子划下来。同学们把这句话读一下，体会一下古寺的破败，怎样用声音来表现。 这样的房屋，你愿不愿意住？为什么？（提名答） 同学们你晚上住在家里是一个什么样的情形？ 可李时珍面对这样的房屋犹豫了吗？课文中哪里体现出来了。 从这里我们了解到一个怎样的李时珍？（不怕吃苦，甘于付出） 五、李时珍住下以后又做了哪些事情呢？我们下节课再讲。现在请同学们试着把我们刚才讲过的前面四个自然段用自己的话复述一下。