金版教程新课标人教物理 2012 高三一轮总复习101.pptVIP

高考对本章知识的考查主要体现在“三突出”：一是突出考查交变电流的产生过程；二是突出考查交变电流的图象和交变电流的四值；三是突出考查变压器．一般试题难度不大，且多以选择题的形式出现．对于电磁场和电磁波只作一般的了解．本考点知识易与力学和电学知识综合，如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动，交变电路的分析与计算等．同时，本考点知识也易与现代科技和信息技术相联系，如“电动自行车”、“磁悬浮列车”等．另外，远距离输电也要引起重视．尤其是不同情况下的有效值计算是高考考查的主要内容；对变压器的原理理解的同时，还要掌握变压器的静态计算和动态分析. 1. 交变电流 都随时间做周期性变化的电流．其中， 随时间变化是交变电流的最主要特征． 2. 正(余)弦式交流电 交变电流的产生有很多形式．常见的正(余)弦式交变电流可由线圈在匀强磁场中绕 磁感应强度方向的轴转动产生．若从中性面开始转动则产生 式交变电流，从峰值转动则产生 式交变电流． 正弦式交变电流的变化规律(线圈在中性面位置开始计时) 特别提醒： (1)矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，仅是产生交变电流的一种方式，但不是惟一方式．例如导体在匀强磁场中垂直磁场方向，按正弦规律运动切割磁感线也产生正弦交流电． (2)线圈所在的计时位置不同，产生的交变电流的正、余弦函数的规律表达式不同． 3. 中性面与峰值面 当线圈转动至线圈平面垂直于磁感线位置时，各边都不切割磁感线，线圈中没有感应电流，这个特定位置叫做 其特点是：与磁场方向垂直，线圈每次经过该面感应电流方向均发生改变，线圈每转一周，两次经过中性面，故感应电流的方向改变两次．峰值面的特点是：磁通量为 ，但电动势 (4)有效值：根据电流的 定义，E＝ 一、描述交变电流的物理量的比较 二、学习交变电流时如何区分使用有效值和平均值 1. 在计算交变电流通过导体产生的热量和电功率及确定保险丝的熔断电流时，只能用交流电的有效值；在考虑电容器的耐压值时，则应用交变电流的最大值；在计算通过导体的电荷量时，只能用平均值，而不能用有效值． 2. 在实际应用中，交流电器铭牌上标明的额定电压或额定电流都是指有效值，交流电流表和交流电压表指示的电流、电压也是有效值，解题中，若题目不加特别说明，提到的电流、电压、电动势，都是指有效值． 3. 对非正弦式交变电流的有效值，必须按有效值的定义求出. 进行有效值计算时，要紧扣电流通过电阻生热(或热功率)进行计算．注意“三同”：即“相同电阻”上，“相同时间”内产生“相同热量”． 求交变电流有效值的方法 (2)利用有效值的定义计算(非正弦式交流电)．在计算有效值时“相同时间”至少取一个周期或周期的整数倍． (3)利用能量关系： 当有电能和其他形式的能转化时，可利用能的转化和守恒定律来求有效值． 三、交变电流的图象可提供什么信息 1. 根据图象的意义，从图象的纵坐标轴上可以直接读出交变电流的峰值，从图象的横坐标轴上可以直接读出交变电流的周期，从而可推导角速度及频率． 2. 图象本身则体现了函数关系，反映了交变电流的瞬时变化关系，故图象本身是书写交变电流瞬时表达式的依据. 3. 根据图象还可以确定的量：不同时刻交流电的瞬时值；线圈处于中性面和电流最大值对应的时刻；任意时刻线圈的位置和磁场的夹角. 例1　单匝矩形线圈abcd放在匀强磁场中，如图所示，ab＝dc＝l1，ad＝bc＝l2，从图示位置起以角速度ω绕不同转轴做匀速转动，则(　　) [解析]　以OO′为转轴时，图示位置相当于是峰值面，根据感应电动势的表达式e＝Emcosωt，可知e＝Bl1l2ωcosωt则C对，A错；再根据三角函数关系可知D选项正确；若线圈以O1O′1为转轴，则线圈磁通量变化始终为零，则感应电动势为零． [答案]　CD [说明]　交变电流的产生与线圈平面初始位置有关，因此书写表达式时首先要看清初始位置．若线圈平面与磁感应强度方向平行，则不会有感应电动势产生． [答案]　C 练习2：线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交变电流的图象如图所示，由图示可知(　　) A．在A和C时刻线圈处于磁通量变化率最大位置 B．在A和C时刻穿过线圈的磁通量为最大 C．在B时刻到D时刻线圈转过的角度为π弧度 D．若从B时刻到D时刻经过0.01 s，则在1 s内交变电流的方向改变100次 [解析]　在A和C时刻，电流最大属于垂直切割，线圈中电动势为最大，磁通量变化率最大，磁通量为零．A选项对，B选项错．在B时刻到D时刻，电流为零到电流为零且相邻．线圈转过的角度为π弧度，则在1 s内交变电流的方向改变100次CD选项对． [答案]　ACD 例2　交流发电机转子有n匝线圈，每匝线圈所围面积为S，匀强磁场的磁感应强度