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- 2018-06-17 发布于江西
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冀教版语文七上送董邵南序基础练.doc
《送董邵南序》 习题精选
一、基础训练
1.给下列加粗字注音
慕义强仁( ) 矧( ) 郁( ) 吾恶知( )
2.解释下列句子中的词语。
(1)燕赵古称多感慨悲歌之士(感慨: ??)
(2)吾知其必有合也(有合:??
(3)为我吊望诸君之墓(吊:???)
(4)可以出而仕矣(仕:??)
(5)然吾尝闻风俗与化移易(与:??)
3.译句。
(1)郁郁适兹土。
(2)苟慕义强仁者,皆爱惜焉。
(3)董生勉乎哉!
4.第(1)句“燕赵古称多感慨悲歌之士”在全文中有什么作用?
5.概括课文三段文字的大意。
(1)
(2)
(3
6.本文表达了作者怎样的见解和主张?
7.文中的哪个字表明了本文的体裁,这种体裁有什么特点?
8.探究:猜测一下当时董邵南读了韩愈的这篇赠序还会去燕赵之地吗?
9.对本文理解错误的一项是( )
A.文章两次出现“董生勉乎哉”语气和意思是一样的,都是说:“你就要找到出路了,努力争取吧!”
B.预言董生与仁义“出乎其性”的人“合”,这表面上是赞扬他,其实是为了先扬后抑,他与藩镇“合”只能说明他丧失了仁义。
C.“为我吊望诸君之墓”一句是提醒董生应当处理好他与唐王朝的关系Com]
D.文章寥寥一百五十字,层层转折,意在言外,词约而意丰,文短而气长,确是千古传颂的名篇。
10.本文作者 , (朝代)文学家、哲学家。???
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