漫画类限时训练.docVIP

课时训练 1.仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。(要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语) 2.观察漫画，回答问题(5分) （1）．这幅漫画的含义是什么?(2分) （2）．如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对“奶奶”说。（3分） ? 3．w m 4．观察漫画《父与子》，按要求回答问题。（5分） A．用生动的语言描述漫画内容。（3分） w B．时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?（2分） 5.(2015·预测)阅读漫画,完成题目。 请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(100—120字) 6.(2014·镇江丹徒区一模)请简要描述下面漫画的内容并揭示其寓意。 7.(2014·眉山模拟)右面这幅“聊天”漫画图是“社区养老”宣传栏上的一幅警示图,请你结合画面内容,回答下面两个问题。 （1)画图上反映了老人的哪些现状？ 聊天 （2)说说漫画的讽刺意义。 8.(2014·宁波鄞州区模拟)请观察右面这幅漫画,写出它的寓意。 9.(2014·宁波)下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。 借“光” 【参考答案】 1.答案：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子拴到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。 2.(1)反映了长辈溺爱孩子的普遍现象。(2)略 3.图一：此图的内容是在车上有读有关“文明乘车”的宣传单，却对前面一个站着的老人熟视无睹。此图是在提醒我们必须在行为上做到关心他人，而不只是停留在思想意识上。 图二：此图展示的是世博会贵州馆的形象，此形象运用苗族的银饰，侗族的风雨楼作装饰形成了贵州的独特形象，尤其是楼中不用一颗铁钉进行的打造更看出了贵州人民的聪明才智。 4.漫画的题目是《父与子》，画面内容是春天的时候，父亲在春天的时候以儿子的身高在树上做了记号，到第二年春天的时候，儿子居然比去年做的记号矮了一截，这并不是说儿子没有长高反而矮了，而是树木的生长速度比人的生长速度要快得多，树上的记号相对树而言是静止不动的，但它相对树意外的参照物是随着树干的长高而升高的。 试题分析：漫画总共有四幅图，第一、二幅图是春天时候的舒服，树上枝繁叶茂，第三幅图是冬天，树叶凋零，还有雪人，第四幅图是春天，但是树木的枝叶要比第一、二幅图中的繁茂，由此可见，时间已经是第二年春天了。同时，树上的记号也可以反映出时间的变化。 5.示例：年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈,多与老人交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等。(表述合理即可) 6.示例：一个人头悬梁,挂着饮料,套着面包圈夜以继日地坐在电脑前上网,眼睛里显示一个@图形,表示正在集中注意力上网,身后都起了蛛网,可见其对网络痴迷至深。 7.(1)老人的老伴不幸离开了人世,老人儿孙满堂,却无人回来关爱、照顾老人,老人每天只能与狗话说,十分孤独。 (2)讽刺了当今社会某些人不孝敬老人,致使老人晚年孤独、郁郁而终的不良现象。(意同即可) 8.示例：讽刺当下用巨资打造文化的现象。(文化是不能用巨资打造的。) 9.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。