北师大版语文三年级上册第9单《七色花》word教案小学语文教案学案.docVIP

教学 要求 1.学习本课的生字、新词。 2.有感情地朗读课文,启发学生发挥想象力。 3.课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育学生要做有意义的事。 重点 难点 1.了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事,感受用第七片花瓣帮助腿有病的小男孩最有意义。 2.运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花,想实现什么愿望。 教学 课时 两课时 七　色　花 ??一天,小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈?。[①课文开篇交代了什么?]回家的路上,她一边走一边东张西望,一只狗跟在她的后面,把面包圈一个一个都吃掉了。[②“一边……一边……”的句式说明了什么?] 段导读:珍妮买了七个面包圈回家,不小心被小狗吃掉了。 ??“啊,你这坏狗!”珍妮叫着,转身去追那只狗。[③这些描写表现了珍妮怎样的心情?]可是,她没追上,却迷路了。她急得哭了起来。这时,走来一个老婆婆,把她领到一座花园里。 ??“别哭了!”老婆婆说,“我把这朵‘七色花’送给你吧!”[句导读:本句把老婆婆说的话分成了前后两个部分,说话的人放在中间,这时要在“说”的后面加逗号。]说着,老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣?的花送给珍妮。[④这一自然段在文中有什么作用?]w 段导读:珍妮追狗迷了路,遇到一个老婆婆,老婆婆送给她一朵七色花。 ??“这朵小花,”老婆婆又说,“只要撕