第二周讲普通话写规范字主题班会课件2.pptxVIP

推广普通话圆梦你我他LOREM IPSUM DOLOR案例一： 某地新来一位口音很重的县长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“帮我杀一个人！”话音刚落，旁边的女秘书被吓得花容失色。弄了半天，原来县长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“帮我查一个人”。其实是： 某县推广普通话，大会上——县长讲完话后，主持人说：“现在请乡长讲话。” 乡长上台说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会了！”案例二： 某县推广普通话，大会上——县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。” 乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！”读完这两个故事，你想到了什么？推广普通话的重要性和必要性是社会交往的需要是精神文明和物质文明建设的需要是每个公民的权利和义务什么是普通话？“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。 　1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。” 　1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”三字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。 语音特征普通话　 1．音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如huai（坏），但普通话音节中没有复辅音（辅音重复），即没有像英语lightning（闪电）。俄语Встреца（遇见）那样几个辅音连在一起的现象。 　2．音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。 3．声调抑扬顿挫，富于音乐性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，听起来就像音乐一样动听。 普通话小活动一：绕口令 鹅和鸽天上一群大白鸽， 河里一群大白鹅。白鸽尖尖红嘴壳， 白鹅曲项向天歌。白鸽剪开云朵朵， 白鹅拨开浪波波。鸽乐呵呵， 鹅活泼波， 白鹅白鸽碧波蓝天，真快乐。普通话小活动二：绕口令 三月三三月三小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊： “离天只有三尺 三” 普通话小活动三：现代诗朗诵——感受普通话的魅力小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡 愁台湾.余光中字如其人 写规范字做文明人 充电器？万能冲？返回快餐？返回异体字指跟正规的正体字同音、同义，写法不同而能够被正体字代替的字。返回错别字、俗称白字大家找一找“库”为别字“另”为别字共有十五句歇后语，请同学们踊跃回答哦。。。1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 8、小葱拌豆腐-----一清二白2、小和尚念经-----有口无心 9、猪八戒照镜子-----里外不是人3、泥菩萨过江-----自身难保 10、擀面杖吹火-----一窍不通4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 11、骑驴看唱本-----走着瞧5、门缝里看人-----把人看扁了 12、老鼠钻风箱-----两头受气6、和尚打伞-----无法无天 13、孔夫子搬家-----竟是书（输）7、关公面前耍大刀-----自不量力 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问歇后语我行歇后语解答1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 8、小葱拌豆腐-----一清二白2、小和尚念经-----有口无心 9、猪八戒照镜子----里外不是人3、泥菩萨过江-----自身难保 10、擀面杖吹火-----一窍不通4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 11、骑驴看唱本-----走着瞧5、门缝里看人-----把人看扁了 12、老鼠钻风箱-----两头受气6、和尚打伞-----无法无天 13、孔夫子搬家-----竟是书（输）7、关公面前耍大刀-----自不量力 14、螃蟹过街-----横行霸道 1