2018-2019版物理选修3-1人教江苏专版全程导学笔记课件：第一章静电场1.pptxVIP

第一章　静电场1　电荷及其守恒定律[学习目标]1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念.内容索引自主预习预习新知 夯实基础重点探究启迪思维 探究重点达标检测检测评价 达标过关自主预习一、电荷及起电方式1.两种电荷(1)电荷的分类： 电荷和 电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 电.(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 .正负正负吸引排斥2.摩擦起电：当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带 ，失去电子的物体则带 .3.感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或 带电体，使导体靠近带电体的一端带 电荷，远离带电体的一端带 电荷，这种现象叫做静电感应.利用 使金属导体带电的过程叫做感应起电.正电负电远离异号同号静电感应二、电荷守恒定律和元电荷1.电荷守恒定律：电荷既不会 ，也不会 ，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的 保持不变.2.电荷守恒定律另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的 保持不变.3.元电荷： 叫做元电荷，用e表示.所有带电体的电荷量或者等于e ，或者是 .元电荷e的数值最早是由美国物理学家_______测得的，在我们的计算中，可取e＝ C.消灭创生总量代数和最小的电荷量e的整数倍密立根1.60×10－19[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，证明正电荷从丝绸转移到玻璃棒上.(　)(2)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程.(　)(3)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷，说明通过摩擦可以创造电荷.(　)(4)电子的电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测出的.(　)(5)元电荷就是质子或电子.(　)(6)所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍.(　)×√×××√答案2.带正电的物体C靠近不带电的枕形导体AB，如图1所示，A端将带___电，B端带___电.负正图1答案重点探究[导学探究]　(1)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带何种电荷？用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带何种电荷？使玻璃棒和橡胶棒带电的原因是什么？答案　玻璃棒带正电，橡胶棒带负电.丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子向丝绸转移，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子向橡胶棒转移，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电.答案一、对三种起电方式的理解(2)如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触.起初它们不带电，贴在下部的金属箔片是闭合的.①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？③再让A和B接触，又会看到什么现象图2答案　①C移近导体A，两侧金属箔片都张开；②金属箔片仍张开，但张角变小；③A、B接触，金属箔片都闭合.答案(3)带正电的物体A与不带电的物体B接触，使物体B带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？答案　正电荷，在这个过程中，有电子从物体B转移到物体A，物体B中电子数量减少，因此带正电.答案[知识深化]　三种起电方式的比较?摩擦起电感应起电接触起电现象两物体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷导体带上与带电体电性相同的电荷原因不同物质对电子的束缚能力不同.束缚能力强的得电子，带负电；束缚能力弱的失电子，带正电导体中的自由电荷在电荷间相互作用下发生转移，使靠近带电体一端所带的电荷电性与带电体相反；远离带电体一端与带电体所带电荷电性相同在电荷间相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体上实质电荷在物体之间或物体内部的转移[特别提醒]无论哪种起电方式，发生转移的都是电子，正电荷不会发生转移.例1　(多选)关于摩擦起电现象，下列说法正确的是 　A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷C.摩擦起电可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而 形成的D.丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数 多于电子数而显正电√√解析答案解析　摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的约束能力不相同，因而电子可以在物体间转移.若一个物体失去电子，其质子数就会比电子数多，我们说它带正电；若一个物体得到电子，其质子数就会比电子数少，我们说它带负电.使物体带电并不是创造出电荷.例2　如图3所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再